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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的(de)事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人(rén)们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相(xiāng)比(北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日bǐ)，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形。

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