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小学黄冈和53天天(tiān)练哪个好，53天天练和黄冈同步练(liàn)哪个难(nán)度大

　　《五三天天(tiān)练》和《黄冈》的区(qū)别

　　《五三(sān)天(tiān)天(tiān)练》和《黄冈(gāng)》都是非常不错(cuò)的辅助学习资料，《五三天天练》生物(wù)一些题目(mù)可能回比《黄(huáng)冈》难(nán)一(yī)些。

　　《53天天练》语文里(lǐ)面有课堂(táng)笔记(jì)，数学有口算，梯形(xíng)很(hěn)全面，老师都(dōu)说不错。

　　带着(zhe)问题(tí)去上课，提(tí)高听(tīng)课效率，培养(yǎng)专(zhuān)注力。

　　《53天(tiān)天练》题目(mù)由浅入深，逐步引导的，基础(chǔ)差(chà)的孩子可以做简单的基础(chǔ)题，成绩偏好的孩子，可以(yǐ)挑战后面的难(nán)度较高的奥数(shù)题。

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　　凭(píng)借龙门(mén)书局实(shí)力和资源(yuán)，《黄冈小状元》已成为享(xiǎng)誉(yù)全国的品牌，经过连续几年修(xiū)订，《黄冈小状元(yuán)》更加充(chōng)实，更加(jiā)成熟(shú)，更加完善。

　　数学习题练(liàn)习的目的是通(tōng)过完成每一道题目后认真思考，思考题型、考点、解(jiě)题方法等信息，并对其做到(dào)举一反(fǎn)三(sān)。

　　对易错题，找到出(chū)错原因，保证相关知识点的了解掌(zhǎng)握。

　　所以，对(duì)作题(tí)的基(jī)本原则为“求(qiú)精，不(bù)求多”。

　　作题必不可少，但(dàn)题海(hǎi)战术不可取。

　　有很多同学喜欢通过高难度(dù)试题及(jí)偏题，来(lái)考验自(zì)己(jǐ)。

　　解题(tí)成功(gōng)，获取(qǔ)成就的快感。

　　解(jiě)题失败，了解自己自身实力水(shuǐ)平。

　　其实这也是不正确的方(fāng)法。

　　因常常挑战高难度，反而忽略了基(jī)础性的知识，如(rú)：书本(běn)里的(de)定律、概念、公式等(děng)知识点(diǎn)。

　　导致考试时经常(cháng)出现基础题丢分现象。

黄冈小状(zhuàng)元和53天(tiān)天练的区别(bié) 哪(nǎ)个好

　　 53更加适合(hé)学生用来打基础，比(bǐ)较简单，而黄冈(gāng)更适合提高能(néng)力，黄冈的题都会(huì)比(bǐ)较(jiào)难(nán)，不适合基础薄(báo)弱的学生！

黄(huáng)冈小状元(yuán)和53天天练有什么不同

　　 《53天天(tiān)练》语(yǔ)文里面有课堂(táng)笔(bǐ)记，数学有(yǒu)口算(suàn)，梯形(xíng)很全面(miàn)，老师都(dōu)说不错。

　　带(dài)着问(wèn)题去(qù)上(shàng)课(kè)，提高听课(kè)效率，培养专(zhuān)注力。

　　《53天(tiān)天练》题(tí)目由(yóu)浅入深，逐步引导的，基(jī)础差(chà)的孩子可(kě)以做简单的基(jī)础题，成绩偏好的(de)孩子(zi)，可以挑战(zhàn)后面(miàn)的难度较(jiào)高的奥数题。

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　　 单元(yuán)基(jī)础知识(shí)训练，创编大量与(yǔ)现(xiàn)实生活相结合的(de)新题好题，题(tí)型(xíng)多样，图文并茂，层次合理。

　　选(xuǎn)作题和附加题的设置、分(fēn)值的(de)配置培中，打破(pò)了传统(tǒng)的评价方式，给了不同层次的学生更多自主空(kōng)间(jiān)，也给了家长(zhǎng)和(hé)老师(shī)更灵活(huó)的(de)评价方(fāng)式(shì)。

黄冈小(xiǎo)状元(yuán)和53天天练哪个(gè)好

　　 《53天(tiān)天练》和《黄冈(gāng)》是很好的(de)辅(fǔ)助学习材料。

　　 “五三天(tiān)天(tiān)练”语文有猛指(zhǐ)课(kè)堂笔记，数学有口算，梯形很全(quán)面，老师说(shuō)不错。

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　　经过(guò)几(jǐ)年的修订，它变得更加充实、更加成熟、更加完善。

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