重修的是(shì)不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过？是(shì)重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关(guān)于重修的是不是更好过(guò)以及重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过(guò)，重(zhòng)修什么之好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么(me)样，重修好过么等问(wèn)题，农(nóng)商网将(jiāng)为(wèi)你收拾以下(xià)的日(rì)子常识：

重修是和(hé)重生一同上(shàng形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字语有哪些四个字)课吗(ma)

　　是(shì)的，重修是和(hé)重生(shēng)一同上课(kè)的。

　　大学重修是和(hé)重生一同上课，期末(mò)需求(qiú)跟(gēn)重(zhòng)生一同考试。大(dà)学考试某一门课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个(gè)学年从头上这门(mén)课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多数(shù)高(gāo)校(xiào)都采纳这样的战略(lüè)：当一位同学在(zài)期末考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学(xué)期开(kāi)学第一周给予补考机遇;若该同学在补考期间把(bǎ)不(bù)及(jí)格的科目补(bǔ)考及格则不(bù)需求(qiú)重(zhòng)修。

重修的是不(bù)是(shì)更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好是一(yī)个(gè)汉语(yǔ)成语(yǔ)，指康(kāng)复旧情(qíng)，重归(guī)于好，康复以往(wǎng)的友谊(yì)，在(zài)句(jù)中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修(xiū)旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通(tōng)用标准(zhǔn)汉字，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介(jiè)词，古代(dài)通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍动作的时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自(zì)动者，用在形容词后，引(yǐn)出比(bǐ)较的目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗？

　　好(hǎo)过(guò)的(de)。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚(chǔ)，大(dà)学挂科(kē)了，需求补考，补考没过(guò)就需求(qiú)重修。

　　在结业前的最终一学(xué)期(qī)有5门(mén)重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早和教师交流承认：必(bì)定要让教师知(zhī)道有你这号人(rén)在(zài)他那(nà)里重(zhòng)修，如(rú)果有(yǒu)重(zhòng)修群，必定要加进去，然(rán)后和教(jiào)师阐明自己为(wèi)什么(me)会重修，而且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课程是没有平常成果(guǒ)的，我们平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话(huà)就不去(qù)上课了吧，多花时(shí)刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学(xué)反(fǎn)而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能(néng)够看看我国大学生慕课(kè)，会对你的课程形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他(tā)人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定(dìng)是(shì)要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等，到了结业的时(shí)分(fēn)，只需拿到结业证的都是好孩子！

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