春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用(yòng)呢？春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)以及春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了什(shén)么声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么用排比句(jù)，春天的气(qì)息的排(pái)比句，用排比句来描写春(chūn)天的句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到几(jǐ)月(yuè)

　　春(chūn)天是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北(běi)半球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季，南半球(qiú)的季节与北半(bàn)球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年有什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可以使春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体(抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年tǐ)，更加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排(pái)比修(xiū)辞方法，把三个或(huò)以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组(zǔ)或(huò)句子并(bìng)排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或(huò)以上的(de)并(bìng)列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理(lǐ)分(fēn)明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人(rén)才会有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描(miáo)写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润物的声音；是(shì)白(bái)云轻轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是(shì)候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用了(le)拟人的修(xiū)辞手法，还(hái)用(yòng)了排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手(s抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年hǒu)法(fǎ)一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复(fù)、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以人的言行(xíng)或(huò)思(sī)想(xiǎng)感情，用(yòng)描(miáo)写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果，对事(shì)物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相(xiāng)关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对(duì)短语或句子，表达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某个意(yì)思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注意(yì)，故意先提(tí)出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定的(de)意思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年