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纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别

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  家贫无从致书以观出自(zì)哪里,家贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā)翻译(yì)是出(chū)自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自哪里(lǐ),家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)

  出(chū)自《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日(rì)以还。

  翻(fān)译:(由于)家(jiā)庭(tíng)贫(pín)寒,没有(yǒu)什么办(bàn)法买到书籍(jí)学习,(就)常常向(xiàng)有藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计算(suàn)好(归还的(de))日(rì)期(按(àn)时)送还。

送东阳马生(shēng)序节(jié)选(xuǎn)

  原(yuán)文(wén)

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫,无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观,每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕,走送(sòng)之,不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

  以是人多以书假余,余因得遍(biàn)观群书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之道,又患无(wú)硕师名人与游,尝趋百(bǎi)里外,从乡(xiāng)之先达执经叩问。

  先达德隆望尊,门人(rén)弟子填其室(shì),未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

  余(yú)立侍左(zuǒ)右,援(yuán)疑(yí)质理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一(yī)言以复;

  俟其欣悦(yuè),则又请(qǐng)焉。

  故余虽愚(yú),卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年(nián)幼(yòu)时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来(lái)看,常(cháng)常向藏书的(de)人(rén)家求(qiú)借,亲手抄录(lù),计算着日期按时送还(hái)。

  冬天非常寒(hán)冷,砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了冰,手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直,也(yě)不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢(gǎn)超过约定(dìng)的期限。

  因此有很多人都愿意把书(shū)借(jiè)给我,于是我能够遍(biàn)观群书(shū)。

  成年以(yǐ)后,我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说,又苦于(yú)不能(néng)与(yǔ)学识渊博的(de)老师和名(míng)人交往(wǎng),曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外,拿着经书向纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别乡里有道(dào)德学(xué)问的(de)前辈(bèi)请教(jiào)。

  前辈德(dé)高望重,门人弟子(zi)挤满了(le)他的屋子(zi),他的言辞和态度从(cóng)未(wèi)稍(shāo)有委婉。

  我站着陪(péi)侍在他(tā)左右(yòu),提出(ch纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别ū)疑难,询问道理(lǐ),俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他大声斥责(zé),我的(de)表情(qíng)更加恭顺,礼节更加周到,不敢(gǎn)说一个(gè)字(zì)反驳;

  等到(dào)他高兴了,则又去(qù)请(qǐng)教。

  所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨,但最终获得(dé)不(bù)少(shǎo)教(jiào)益。

作者宋濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号潜溪,别号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江县)人,元末明初文学家(jiā),曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文臣(chén)之(zhī)首”,学者称太史公(gōng)。

  宋濂与高(gāo)启、刘基(jī)并称为(wèi)“明初诗文三(sān)大家(jiā)”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被(bèi)流放茂州,途中病死于夔州。

  他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家(jiā)手自笔录计日以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

  因为家中(zhōng)贫穷,无法得到书来看(kàn),常向藏书的人家(jiā)求借,亲手抄录,约定日期(qī)送还。

  出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇赠序:《送东阳(yáng)马生序》。

  全文塌掘模结(jié)构(gòu)严(yán)谨,详略有(yǒu)致,用对比说理,在叙事中穿插(chā)细节描(miáo)绘,读(dú)来生散吵动感人。

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