又一起悲剧发生，这(zhè)一(yī)次悲剧，是(shì)连环悲剧，是上次悲剧后再次(cì)发生的(de)悲剧(jù)。

除悲痛外，还(hái)能精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字怎样？

如何(hé)避免类似的二次悲剧发(fā)生，是时候深入思考了！

想必大家都知道(dào)了(le)，前些天，一(yī)个(gè)小孩(hái)子(zi)，在学(xué)校里，被一(yī)个老师所碾压，最终失去生(shēng)命(mìng)。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏(shū)忽间(jiān)淹没在了(le)尘世之中，父母必(bì)然接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎崩溃，只有去学校要说法。

拉过横幅(fú)，大声(shēng)哭(kū)过，严厉呵斥过肇事者。

一个正常(cháng)的母(mǔ)亲(qīn)，早上出门还健(jiàn)康活泼的孩(hái)子(zi)，学校内意(yì)外身亡，换做是谁(shuí)，都受不(bù)了。

在这位妈妈做(zuò)着几乎(hū)所(suǒ)有(yǒu)母亲都会做的事时，“网络(luò)圣(shèng)人”出现(xiàn)了。

他(tā)们(men)批(pī)评这位母亲的(de)做法极端，主观认定“闹下去”的(de)目的就一个，为(wèi)了更多的赔偿(cháng)。

苍(cāng)天大地，这种(zhǒng)圣人怎(zěn)么在网上这么多，他们不食人间烟火吗？

在孩子去世(shì)后，这(zhè)些“网络圣人”可以(yǐ)在家正(zhèng)常睡觉、吃饭(fàn)吗？

在学校发生了事故，为什么不能(néng)去要个(gè)说法(fǎ)？

这(zhè)些(xiē)人(rén)，事不(bù)关己，纵情批判(pàn)，轮到自(zì)己时，比谁哭得都厉害。

这还不是这位年轻母亲(qīn)遭(zāo)受的(de)仅有的(de)网络语言(yán)暴力，她的穿着打(dǎ)扮也被(bèi)“网络(luò)圣人”不停地谴(qiǎn)责和调侃(kǎn)。

有人(rén)称(chēng)，这是(shì)孩子妈妈吗？怎(zěn)么说话这么冷静？

有人称，妈妈的(de)穿着打扮是用了(le)心(xīn)的，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长得漂亮年(nián)轻，称她可能是做不正当行业，孩(hái)子长大(dà)后(hòu)也不是(shì)好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅去学校要说(shuō)法(fǎ)，不就(jiù)是嫌赔(péi)偿少，想多要(yào)点钱吗(ma)？

以(yǐ)上这些人，没有言(yán)词可以形(xíng)容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事(shì)者还要残忍，并且他们毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成罪(zuì)过了？

哭天喊地时(shí)说的人家闹事(shì)，冷静说话时，说这不像去世(shì)孩子妈妈的表(biǎo)现。

还(hái)能怎(zěn)么做，怎么(me)做在网(wǎng)络喷子和(hé)网(wǎng)络圣人(rén)的眼里都是(shì)错。

如今，这位93年如此年轻的(de)妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他们的下(xià)怀。

孩(hái)子刚走几(jǐ)天(tiān)，母亲也撒(sā)手人寰，陪孩子去(qù)了。

毫(háo)无疑问，这些网络暴力令原本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她寻(xún)求心灵的(de)寄(jì)托(tuō)，渴望(wàng)得到宽慰(wèi)，期望孩子(zi)的死得到(dào)公(gōng)正(zhèng)的反馈。但(dàn)“网络圣(shèng)人”对这些人之常情(qíng)的需求冷漠处之，并且(qiě)火上浇(jiāo)油，雪(xuě)上加霜。

这(zhè)种网络(luò)暴力所造成的二次伤害(hài)，已经不是(shì)第一次了。

刘学州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘学(xué)州事(shì)件在网络上引(yǐn)起了轩然大波，他一心(xīn)寻找自己的亲生(shēng)父母(mǔ)，但(dàn)由(yóu)于种种原因(yīn)，最(zuì)后却和(hé)亲生(shēng)父母反目成(chéng)仇。

最终，一个(gè)未成年人在网络上经受(shòu)着腥风血雨，被那些(xiē)网络道德圣(shèng)人肆意诋毁谩骂(mà)。

她们用(yòng)恶毒的(de)内心去揣(chuāi)摩一个未(wèi)成年人(rén)，把各种恶(è)毒的想法强加(jiā)在(zài)一个(gè)未成(chéng)年人身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的(de)海边自杀了。

等到刘学州自杀后，网络上又铺(pù)天盖地的充斥着一种(zhǒng)论(lùn)调(diào)。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他(tā)是(shì)多么好的(de)孩子(zi)啊(a)，品(pǐn)学(xué)兼优，他(tā)多么(me)懂事啊(a)！”

这(zhè)时候(hòu)在网络上再(zài)也找不到网络喷子(zi)的身影(yǐng)。

这(zhè)次，这位跳楼妈(mā)妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络(luò)喷子极尽阴(yīn)险(xiǎn)之(zhī)意(yì)攻击他(tā)，等到(dào)这位妈妈已经失去生命时，这些(xiē)网(wǎng)络喷子又集体消失的无(wú)影无踪了。

难道他(tā)们(men)说过如(rú)此恶(è)毒，甚至于要人性(xìng)命的歹毒的话后，就能这样安然无恙了(le)？

其实(shí)，网络暴力(lì)只是造成他们想不开的其(qí)中(zhōng)一个原因。

网络暴力在一定程(chéng)度上是催生该(gāi)妈妈(mā)纵身(shēn)一跃(yuè)的一根(gēn)稻草。

在我看来，真正最终使(shǐ)该妈妈走入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人(rén)遇(yù)到一(yī)件或多件认(rèn)为不合(hé)理的事(shì)情时，如(rú)何能有相对完(wán)善的途(tú)径(jìng)，解决其所(suǒ)遇(yù)到的问题，这才(cái)是(shì)重(zhòng)中之重。

人(rén)非圣贤，要将其行为桎梏在途径的(de)轨迹(jì)内。

网(wǎng)络是把双刃剑，想通过它解决问题，必须能(néng)经受随(suí)时而(ér)来的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时(shí)，人已(yǐ)经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵(líng)处于极(jí)度疲倦和茫然(rán)之中。除非内心(xīn)足(zú)够强大，不然(rán)任何的风吹草动都可能令人(rén)跌入深(shēn)渊。

那么，当(dāng)人(rén)将遭(zāo)遇公布在网络时，如何形(xíng)成(chéng)保护(hù)机制，避免人受到无谓(wèi)的网络(luò)暴力，也至(zhì)关重要。

我们需要(yào)提高同理(lǐ)心和(hé)法律素养。没(méi)有同理心的(de)人，任何人做任(rèn)何事，他(tā)们都有批判的角度和方(fāng)式。然而当他们遇到(dào)事时，他们跳的比谁(shuí)都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟(gēn)着去(qù)了(le)，人世间(jiān)，还有什么(me)比这更(gèng)令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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