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  《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生活,表(biǎo)达(dá)了(le)深(shēn)切的怀念(niàn)之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

  千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动声色(sè)

  奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合用(yòng),以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原(yuán)因,带有弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

  2.东京也(yě)无非是这(zhè)样。

  赏析:表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望,不倦的(de)教诲,小而言之,是(shì)为中国,就(jiù)是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学(xué);大而(ér)言之,是为学术,就(jiù)是希望(wàng)新的(de)医(yī)学(xué)传到中(zhōng)国(guó)去。

  他(tā)的(de)性格,在(zài)我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地表达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明(míng)事实并未出现,不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景,而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

  这就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里(lǐ)透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民(mín)地半封建社会的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满,从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和(hé)期望(wàng),含蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

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  朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如(rú)下:

  好词:

  1、物(wù)以希为贵:事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

虾青素精华液适合什么年龄段,用虾青素擦脸一年后  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没(méi)别的。

  3、何尝(cháng):用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否(fǒu)定(dìng),有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责(zé):诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫(cuò):转折。

  指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小而(ér)言之:从小处(chù)来(lái)说,从细(xì)节来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

  好(hǎo)句:

  1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里(lǐ)的,初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖(gài)了全身,用(yòng)衣(yī)服包了头脸,只留(liú)两个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸不息(xī)的地方,蚊子竟无从(cóng)插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙(xiān)台是一个市镇,并(bìng)不大,天冷得(dé)利(lì)害,还没有中国(guó)的学生。

  3、有一(yī)天,本级(jí)的(de)学生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了(le),要借(jiè)我的(de)讲(jiǎng)义看。

  我检出(chū)来交给(gěi)他(tā)们,却(què)只翻检了一通,并没有(yǒu)带走(zǒu)。

  但他们(men)一(yī)走,邮(yóu)差就(jiù)送(sòng)到一封很厚的(de)信,拆(chāi)开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū),是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这(zhè)一(yī)声却特别听得刺耳。

  此后回(huí)到中国来(lái),我(wǒ)看见那(nà)些闲(xián)看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们(men),他们(men)也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那(nà)时那地,我的意见却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食(shí)和(hé)我不相(xiāng)干,然而好意难却,也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创作(zuò)背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻求救国(guó)救民真理的理想,去(qù)日本留学,在(zài)东(dōng)京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进(jìn)仙台医学专门学校学医。

  毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县立医学(xué)校(现名(míng)古屋大(dà)学)的藤野先生,在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前,升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教(jiào)授。

  鲁(lǔ)迅在(z虾青素精华液适合什么年龄段,用虾青素擦脸一年后ài)此(cǐ)认识了这位日本学者,并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

  在日本军(jūn)国主义(yì)影响(xiǎng)下(xià),当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

  但藤野(yě)先生并不如此,他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇散文写(xiě)于1926年10月12日(rì),当(dāng)时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文(wén)人的迫害,从北京(jīng)南下,来到厦门大学(xué)任教,作者作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野先(xiān)生,此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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