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  悲守穷庐,将复何及(jí)的(de)意思是只能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来(lái)得及?这句话出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí)的全句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多(duō)不(bù)接世,悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)。

  ”意(yì)思(sī)是年(nián)华(huá)随(suí)时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁(suì)月而(ér)流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐(lú):穷困潦(lǎo)倒(dào)之人住的(de)陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷(qióng)庐将复(fù)何及(jí)的(de)出处

三万日元等于多少人民币多少  悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及出(chū)自诸葛(gé)亮的(de)《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静(jìng)无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须学也,非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁(zào)则(zé)不(bù)能治性(xìng)。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何及!

  翻译为:君子的行(xíng)为操守(shǒu),从宁(níng)静来提高自身的(de)修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志(zhì)向,不排(pái)除外(wài)来(lái)干(gàn)扰(rǎo)无法(fǎ)达到(dào)远大(dà)目标。

  学习(xí)必须(xū)静心专一,而才(cái)干(gàn)来自(zì)学习。

  所以不(bù)学(xué)习(xí)就无法增长才干(gàn),没有志向就(jiù)无(wú)法使(shǐ)学(xué)习有所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无法振奋精神,急躁冒险就(jiù)不(bù)能陶(táo)冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事(sh三万日元等于多少人民币多少ì)、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得(dé)及?

悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何(hé)及(jí)意(yì)思是什么

   “悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及(jí)”的(de)意思是悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来(lái)得及呢?这句话(huà)出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临终前(qián)写给(gěi)他儿子(zi)诸(zhū)葛(gé)瞻嫌扒的一(yī)封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何及的(de)意思

   及:来(lái)得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮(liàng)临(lín)终前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可以看作出(chū)诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿(ér)子的(de)殷殷教诲(huì)与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫(jiè)子书》全文(wén)

   夫(fū)君(jūn)子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆(tāo)慢(màn)则不能(néng)励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行为操守,从宁静来提高自身的修(xiū)养,以节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明(míng)确(què)志向,不排除外来干(gàn)扰无法达到(dào)远大(dà)目标。

  学习必(bì)须静心专(zhuān)一,而才干来自(zì)学习。

  所(suǒ)以不学习就无(wú)法增长才干,没有志向就无法(fǎ)使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法芹液昌(chāng)振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不(bù)接触世事、不为社会所用(yòng),悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得(dé)及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无(wú)以致远”、“学须(xū)静也”,告诉人们只有(yǒu)宁静才能够修(xiū)养身心,静(jìng)思反(fǎn)省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生(shēng)活务必要(yào)节(jié)俭,并以(yǐ)此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做(zuò)到志(zhì)存(cún)高远。

  内心宁(níng)静才(cái)能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内心淡泊(pō)才(cái)能含英咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远。

  无论工作还是(shì)生活(huó),只有静下心来才能更(gèng)好的谋划未来、计划将(jiāng)来(lái)。

   3.要勤于(yú)学习,善于(yú)思考。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学(xué)也”,告诉(sù)我(wǒ)们学(xué)习既要有宁静(jìng)的学习环境(jìng)更要有专注(zhù)、平和的学习心境!“非(fēi)学无以(yǐ)广才”、“非志无以(yǐ)成学(xué)”,则(zé)进一步阐述了学习的增值力量(liàng)。

  立志是(shì)成学的前提,不(bù)努力学习(xí),就(jiù)不能增(zēng)加自己的(de)才干(gàn);但(dàn)在学习的过程中,决(jué)心和毅力(lì)非常重要(yào),缺乏了(le)意志力(lì),就会(huì)半途而废。

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