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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人才是治国(guó)安民的(de)根(gēn)本，而(ér)人才主要(yào)依靠(kào)学校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力(lì)求全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提(tí)出(chū)教育(yù)中国哪里的莲子最好吃要(yào)“兵农(nóng)合中国哪里的莲子最好吃一”“文武中国哪里的莲子最好吃(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一(yī)，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而(ér)实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不(bù)能(néng)解决实(shí)际(jì)问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张(zhāng)读(dú)书(shū)、讲学、习(xí)行(xíng)相结合(hé)。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识(shí)的目的在(zài)于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元(yuán)在(zài)自己规(guī)划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各(gè)斋具体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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