朱子家训是谁写的？是《朱子家训》作(zuò)者有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家朱熹(xī)所做(zuò)的。关(guān)于朱子家训是谁写的以及朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)是谁写的(de) 什(shén)么朝(cháo)代，朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的作者是谁，朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的？，朱子家训是谁写的书，朱子(zi)家训是谁写的(de)字等问题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下的知识(shí)答(dá)案：

朱子家训(xùn)的(de)作者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子(zi)家训(xùn)》作者(zhě)有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐(lú)所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原题为《紫阳朱子(zi)家(jiā)训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时代由(yóu)不(bù)同的朱家先贤所撰写出(chū)来的不同传世(shì)巨作。很可惜世人多(duō)把(bǎ)他们的文(wén)章搞混了，通(tōng)常人们多以(yǐ)《朱(zhū)子家训》来称呼(hū)朱柏庐(lú)的《治家格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱(zhū)子家训(xùn)》一般人多不(bù)了解(jiě)。”——朱祥南(nán)(朱(zhū)子25世孙，世界朱氏(shì)联(lián)合会会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致一，自(zì)号(hào)柏庐，江(jiāng)苏昆山人(今(jīn)昆山(shān)市)，明末清初江苏昆山县(xiàn)人。著名理(lǐ)学(xué)家、教育家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾考取(qǔ)秀才(cái)，志于仕途。清入关明亡遂不再求(qiú)取功(gōng)名(míng)，居乡教授(shòu)学生(shēng)并潜(qián)心(xīn)程朱理学主张知行并(bìng)进(jìn)，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多次(cì)征召(zhào)，然均为先生(shēng)所(suǒ)拒绝。曾用精楷手写数十本教(jiào)材用(yòng)于教学。潜心研究(jiū)程朱理学(xué)，主张知(zhī)行并进，躬行(xíng)实践。

　　康熙(xī)间坚辞博学(xué)鸿(hóng)词之(zhī)荐，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高(gāo)士(shì)”。康(kāng)熙三(sān)十七(qī)年(公元1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。著有《删补易经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文集(jí)》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录(lù)》等。

朱子(zi)家训是谁(shuí)写的(de)

　　是《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山(shān)市），明(míng)末清初(chū)江苏昆山县人(rén)。

　　著名理学家、教育家(jiā)。

　　其父朱集璜是明(míng)末的(de)学者，清顺(shùn)治(zhì)二年（1645）守昆城(chéng)抵(dǐ)御清(qīng)军，城破，投(tóu)河(hé)自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学(xué)家(jiā)、教育(yù)家，名用(yòng)纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治二(èr)年（1645年）其父(fù)朱集璜在(zài)守昆城(chéng)抵御清军时(shí)遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛(tòng)不欲(yù)生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚幼，从(cóng)商遗腹未生(shēng)。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹(mèi)，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目敬(jìng)仰晋人(rén)王哀攀柏(bǎi)庐墓(mù)之义(yì)，故(gù)自号柏(bǎi)庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知(zhī)行(xíng)并进，躬行实践(jiàn)。

　　他深感当(dāng)时的教育方法(fǎ蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头)，使学(xué)生难以学到真(zhēn)实的学问(wèn)，故写了《辍讲语》，反躬自(zì)责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷(kǎi)手写(xiě)数十本教材用于教学。蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头

　　生平(píng)精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙十八年(nián)（1679年）他(tā)坚辞(cí)不应(yīng)博学鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性(xìng)命，事(shì)业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺(qī)录(lù)》等(děng)。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家(jiā)格言》，世称《朱子家训》，流传(chuán)很广。

　　自问世以来流传甚广，被历代士大夫尊为治家之经，清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一(yī)。

　　《朱(zhū)子家(jiā)训》精(jīng)辟(pì)地阐明了修身(shēn)治(zhì)家之(zhī)道(dào)是(shì) 一篇家教名著，通(tōng)篇意在劝人要(yào)勤俭持(chí)家安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭(fàn)，当思来处不(bù)易，半丝(sī)半缕，恒(héng)念(niàn)物力维艰"等句，尤股炙(zhì)人(rén)口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十(shí)二，小名沋(yóu)郎，小字季延，字元晦，一(yī)字(zì)仲晦，号晦庵(ān)，晚称晦(huì)翁(wēng)，又(yòu)称紫阳先(xiān)生(shēng)、考亭先生、沧州病(bìng)叟、云谷老人(rén)、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族(zú)，祖(zǔ)籍南宋江南(nán)东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想(xiǎng)家、哲学家、教育(yù)家、诗人、闽学派的代(dài)表人物(wù)，世称朱子，是孔子、孟子(zi)以(yǐ)来最杰(jié)出的(de)弘扬儒学的(de)大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从(cóng)事(shì)讲(jiǎng)学(xué)活(huó)动，精(jīng)心编(biān)撰了《四书集注》等(děng)多种教材，培养了众(zhòng)多人才。

　　他的教育思想(xiǎng)博大精深，其中最值(zhí)得关注的，一是论(lùn)述小(xiǎo)学和大学(xué)教育(yù)，二是关(guān)于朱子读(dú)书法。

论(lùn)述教育

　　朱熹(xī)在总结前人教育经验(yàn)和自己教育(yù)实践的(de)基础上，基于(yú)对人的生理和心理特征的(de)初步认识(shí)，把一(yī)个人的(de)教育分成小(xiǎo)学和大学两个既有区别(bié)又有联系(xì)的阶段，并提出了(le)两者(zhě)不同(tóng)的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为(wèi)小(xiǎo)学教育阶段，其任务(wù)是培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识未开，思维能力薄弱，因(yīn)此他(tā)提出小学教(jiào)育(yù)的内(nèi)容(róng)是学其(qí)事，主张儿童在日常生(shēng)活(huó)中，通过(guò)具(jù)体行事，懂得基本的(de)伦理道德规范，养成一定的(de)行为习惯，学习初步(bù)的(de)文化知识技能(néng)。

　　在(zài)教育方法(fǎ)上，朱熹强(qiáng)调先入为主，及早(zǎo)施(shī)教(jiào)；要力(lì)求(qiú)形(xíng)象(xiàng)、生动，能激(jī)发兴(xīng)趣(qù)；以(yǐ)《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿童道德行(xíng)为习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁(suì)以(yǐ)后大学教育，其任务是在坯璞(pú)的基础上再加光饰(shì)，把(bǎ)他(tā)们(men)培养成为国家所(suǒ)需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教事的小学(xué)教育(yù)不(bù)同，大学教(jiào)育内容(róng)的重点是教(jiào)理，即重在(zài)探究事物之(zhī)所(suǒ)以然。

　　对于大(dà)学(xué)教育方(fāng)法，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡(chàng)不同(tóng)学术观点之间的相互(hù)交(jiāo)流。

　　朱(zhū)熹关于小学(xué)和大学(xué)教育的见(jiàn)解，为中国古代教育思想增添了(le)新鲜的内容。

朱子治(zhì)家格言是谁写的

　　《朱子(zi)治家格言》是清(qīng)初朱(zhū)柏庐所(suǒ)著(zhù)。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(1617~1688)，著(zhù)名理学(xué)家、教育家。

　　名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏(sū))人。

　　与归有(yǒu)光、顾炎武为昆山三贤。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年(1645年)其(qí)父在守(shǒu)昆山城(chéng)抵御清军时遇难。

　　朱柏庐侍(shì)奉老母，抚育弟妹，播(bō)迁(qiān)流离(lí)，备极艰辛。