先公四岁而(ér)孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答(dá)案是《先公四岁而孤(gū)》全文(wén)翻(fān)译是欧阳(yáng)修(xiū)先生四岁时父亲(qīn)就去世了，家境贫寒(hán)，没有钱(qián)供他读书(shū)的(de)。

　　关于先公四岁而(ér)孤全文翻(fān)译及注释，先公四岁(suì)而孤全文(wén)翻译答案以及(jí)先公四岁而孤(gū)全(quán)文翻译及注释(shì)，先公(gōng)四(sì)岁而孤全(quán)文翻(fān)译古诗(shī)文网，先(xiān)公四岁而(ér)孤全文翻译答案，先公四岁而孤全文翻译字(zì)字落实，先公四岁(suì)而孤全文翻译,告诉我们什么等问(wèn)题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识：

先公四(sì)岁(s什么是等量关系式，什么是等量关系四年级uì)而孤全文翻(fān)译及注释，先(xiān)公(gōng)四岁而孤全文翻译答案

　　《先公四(sì)岁(suì)而孤》全文翻译(yì)是欧阳修先生四岁时父(fù)亲就去世了，家境贫寒(hán)，没有(yǒu)钱(qián)供他(tā)读书。

　　太夫人用芦苇秆在沙地(dì)上写画(huà)，教给(gěi)他写字(zì)。

　　还教给他诵读许多古人(rén)的(de)篇章。

　　到他年龄(líng)大(dà)些(xiē)了，家里没有(yǒu)书可读(dú)，便就近到读(dú)书人家(jiā)去借书来(lái)读，有(yǒu)时接(jiē)着进行抄写。

　　就(jiù)这(zhè)样(yàng)夜(yè)以(yǐ)继(jì)日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下(xià)笔(bǐ)就(jiù)有成人的水平(píng)，那样高了。

　　原(yuán)文：先公四(sì)岁而孤，家贫无资(zī)。

　　太夫人以荻画地，交易(yì)书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及其稍长，而家无书读(dú)，就闾里士人家(jiā)借而读之，或因而抄录(lù)。

　　抄录未毕，已能诵其(qí)书(shū)，以至昼夜(yè)忘(wàng)寝食，唯(wéi)读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔以如成人。

　　出自《祭欧阳(yáng)文忠公》，王安(ān)石(shí)和苏轼所写的(de)两(liǎng)篇祭文， 总结(jié)、评论、赞美欧阳修一(yī)生人(rén)品功业。

　　文章立意超卓， 笔力雄(xióng)健，为唐(táng)宋(sòng)八大家古文中的名篇(piān)。

先(xiān)公四岁而孤的(de)全(quán)文翻译是(shì)什么？

　　【先公四岁而孤(gū)】翻译

　　欧(ōu)阳(yáng)修先(xiān)生四岁时父亲就去世(shì)了，家(jiā)境贫寒，没(méi)有钱供他读(dú)书。

　　欧阳修的母亲就用芦苇(wěi)秆在沙地上写画，教(jiào)给他(tā)写字。

　　还(hái)教给他诵读(dú)许(xǔ)多(duō)古人的篇章，并开始学写诗。

　　到他(tā)年(nián)龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时进行抄(chāo)写。

　　抄写还没完成，就可以背诵这(zhè)本书了。

　　就这样夜(yè)以(yǐ)继(jì)日、废寝忘(wàng)食，只是致力读书。

　　从(cóng)小写的诗、赋(fù)文字，下笔就(jiù)有成人的水平(píng)，那样就(jiù)高了。

　　【原文】

　　先公(gōng)四岁而孤，太夫(fū)人(rén)以荻画地(dì)，教(jiào)以书字。

　　多诵古人篇章，使学为诗(shī)。

　　及稍长(zhǎng)，而家贫无书读，就闾里(lǐ)士人(rén)家借而读之(zhī)，或因而(ér)抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书(shū)。

　　以(yǐ)至(zhì)昼夜忘寝(qǐn)食(shí)，惟读书是务。

　　自幼所(suǒ)作(zuò)诗赋文字(zì)，下笔已如成人。

　　出处：北宋(sòng)欧阳修(xiū)的《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳(yáng)修

　　孤：失去父亲(qīn)

　　荻(dí)：指芦苇一(yī)类(lèi)的(de)植物

　　以：为(wèi)了，来

　　诵：森闷（多诵古(gǔ)人篇章）朗诵

　　使：让(ràng)

　　为(wèi)：做

　　及(jí)：等(děng)到

　　稍：稍微

　　闾里(lǐ)：乡里、邻里

　　士(shì)人：读(dú)书(shū)人

　　或：有的时候

　　因：趁机(jī)

　　【作(zuò)者简介】

　　欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号醉翁，晚年号六一居(jū)士，谥号(hào)文忠，世称欧阳(yáng)文忠公(gōng)，吉(jí)安永(yǒng)丰（今属江西）人[自称庐陵(líng)人]，汉(hàn)族(zú)，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四(sì)川绵阳）北(běi)宋(sòng)时期政治家、文学家、史学(xué)家和诗人(rén)。

　　与(yǔ)唐韩愈，柳宗元，宋王安(ān)石(shí)，苏(sū)洵，苏(sū)轼，苏辙，曾巩合(hé)称“唐(táng)宋(sòng)八大(dà)什么是等量关系式，什么是等量关系四年级家”。

　　他(tā)领(lǐng)导了北宋诗文革新运(yùn)动，继承(chéng)并发展了韩愈的古文(wén)理论(lùn)。

　　其散文创作(zuò)的高度(dù)成就(jiù)与其正确(què)的古文理论相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成，从(cóng)而开创了一代(dài)文(wén)风。

　　欧阳修在变(biàn)革文风(fēng)的同时，也对诗风(fēng)、词(cí)风(fēng)进行了革新。

　　在史学(xué)方(fāng)面，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独(dú)撰(zhuàn)《新五代史》，有(yǒu)《欧阳文忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐(táng)宋八大家”之一。

　　虽然家里贫穷(qióng)，但他克服此升弯重重(zhòng)困(kùn)难，勤学苦读(dú)，终有(yǒu)所成。

　　欧阳修(xiū)的经历(lì)告诉我们，只要有着远大(dà)志(zhì)向和吃苦精神，就一定会成(chéng)功。

　　欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习(xí)。

　　欧阳修的成功，除了他自身(shēn)的努力之外，还有(yǒu)一(yī)个促(cù)进(jìn)他(tā)成长(zhǎng)的原因(yīn)是(shì)：家长的(de)善于教育，严(yán)格要求(qiú)。

　　欧(ōu)阳修(xiū)四(sì)岁丧父，家贫，其(qí)祖母以荻画地(dì)，教他写字(zì)。

　　他四岁而(ér)孤，随叔父在(zài)现(xiàn)湖北(běi)随(suí)州长(zhǎng)大，幼年(nián)家贫无(wú)资(zī)，祖母以荻(dí)画(huà)地，教以(yǐ)识(shí)字。

　　欧阳修自幼酷爱读书，常从城南李家借书抄读，他天资聪颖，又刻(kè)苦勤奋，往(wǎng)往书不待抄(chāo)完，已能成诵。

　　少(shǎo)年习(xí)作诗赋文章(zhāng)，文笔老(lǎo)练，有如成人，其叔(shū)由此(cǐ)看到(dào)了家族振兴(xīng)的希望，曾(céng)对欧阳修的母亲说：“嫂(sǎo)无(wú)以家贫子幼为念(niàn)，笑歼(jiān)此奇儿也！不(bù)唯起家以大吾门(mén)，他日必名重当世(shì)。

　　”

　　十(shí)岁时(shí)，欧阳修从李家得(dé)唐《昌黎先(xiān)生文集(jí)》六卷，甚爱其文，手不释(shì)卷，这为日(rì)后北宋(sòng)诗(shī)文革新运动播下了种(zhǒng)子。

　　仁宗天圣(shèng)八年(nián)（1030）中进士。

　　次年任西京（今洛阳(yáng)）留守推官，与梅尧臣、尹(yǐn)洙结为至(zhì)交，互相切磋诗文(wén)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 什么是等量关系式，什么是等量关系四年级