春(chūn)天的(de)声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢？春天的声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)的。关于(yú)春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以及(jí)春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比(bǐ)句(jù)，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写(xiě)春天的句(jù)子等(děng)问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半球(qiú)的季节与北半球相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或(huò)相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似(shì)、语气相同(tóng)的词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个(gè)句子或(huò)以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使用(yòng)排比句来说理，可(kě)收到(dào)条理分明(míng)的效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋(yáng)溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春(chūn)天的(de)生机勃勃，表雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果，用(yòng)于(yú)各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语(yǔ)言(yán)写(xiě)作(zuò)时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运用(yòng)特定的表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(f雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁ǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程(chéng)度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义(yì)相(xiāng)关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形(xíng)式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句(jù)子(zi)，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思(sī)，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别(bié)人(rén)的注意，故意雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁先提(tí)出问题，然(rán)后(hòu)自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式表达(dá)确定(dìng)的意(yì)思，用肯定(dìng)形式反问表(biǎo)否(fǒu)定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不(bù)答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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