1955年(nián)4月(yuè)15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时(shí)人类(lèi)最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马(mǎ)斯(sī)哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一个(gè)千载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足(zú)足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对(duì)质(zhì)量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上(shàng)等(děng)等。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因此这些理(lǐ)论(lùn)都(dōu)没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部(bù)分的(de)人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的(de)存在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这个(gè)理论(lùn)的基(jī)础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了(le)防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人(rén)类的超能(néng)力(lì)，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对(duì)于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的对数算(suàn)出(chū)历史上任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前(qián)进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的(de)数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的养成和(hé)他(tā)的父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的(de)是(shì)成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释(shì)放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当(dāng)中检验他的导师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了(le)一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的(de)，其实(shí)是(shì)身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人(rén)认为(wèi)这就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部(bù)分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已经(jīng)开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版(bǎn)了(le)著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存(cún)在(zài)着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的(de)结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之(zhī)后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物(wù)的(de)大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功(gōng)能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一(yī)个人(rén)喊你一(yī)声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种(zhǒng)极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大(dà)脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的(de)。

反函数的性质是什么意思，反函数得性质w="1404" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/73a8c1c06f5f0d5.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉(jué)皮(pí)层(céng)，当(dāng)他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着科学的发展(zhǎ反函数的性质是什么意思，反函数得性质n)，我们已经可以通过正电(diàn)子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的每(měi)个部分(fēn)的(de)功(gōng)能都(dōu)是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务时，大脑的(de)不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神(shén)经元协(xié)调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术或者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之间(jiān)成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突(tū)触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的(de)电信号进(jìn)行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识(shí)越(yuè)多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差(chà)距确实(shí)是巨大(dà)的(de)。我们(men)在每(měi)天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下(xià)，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更快的(de)调(diào)集(jí)更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个(gè)神(shén)经元，如(rú)果每个(gè)神经(jīng)元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强(qiáng)化它们(men)。这(zhè)就是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于(yú)思考的(de)人往往会(huì)变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激(jī)的(de)，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成(chéng)有效的(de)新的突(tū)出(chū)，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外星人，而是我们自己。

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