音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业是音乐(lè)教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和(hé)教育(yù)改革发展需(xū)要公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品的具有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等六个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演(yǎn)奏出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即(jí)便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务于(yú)音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可(kě)能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定的(de)工作，那(nà)么音乐(lè)教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教育学位课(kè)程(chéng)可(kě)以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大(dà)学所(suǒ)在(zài)州的认(rèn)证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜(jìng)，培训(xùn)学(xué)生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的(de)专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息(xī)学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入(rù)竞(jìng)争激(jī)烈(liè)的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和(hé)自己(jǐ)的风格，并获(huò)得(dé)在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面(miàn)有(yǒu)不错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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