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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩(hái)子(zi)，生活(huó)经验和(hé)被闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局他们(men)关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而(ér)有趣(qù)，这(zhè)样才能(néng)引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础，才使幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩子(zi)进食量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知(zhī)识(shí)开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻(闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局wén)的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼(yòu)儿(ér)就这些(xiē)动画(huà)片人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什(shén)么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮(lún)流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静(jìng)地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等谈(tán)话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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