校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在(zài)心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而(ér)且(qiě)受害(hài)者怕事，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私以一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心(yǐ)及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调(diào)查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了(le)对调查时间(jiān)有(yǒu)要(yào)求外(wài)，对于事件的及(jí)时(shí)上报(bào)也(yě)做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各(gè)校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做(zuò)他(tā)或她不想(xiǎng)要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或(huò)物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力人在学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外(wài)的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损(sǔn)害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人追偿(cháng)。

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