大学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的(de)一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

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大学的(de)学分是(shì)啥(shá)意思(sī)，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制，现在学分制变(biàn)革已(yǐ)在国内高(gāo)校全(quán)面推开(kāi)。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是(shì)用(yòng)于(yú)核算(suàn)学(xué)生学习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的详细学分数以专业 教育方(fāng)案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学分收费的准则(zé)。

　　经过学分能够评(píng)判学(xué)生在大学期间(jiān)的学习常识(shí)的广度，学(xué)生获得的学分(fēn)越多，阐明(míng)学生学(xué)到的东(dōng)西也就越多辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的一个重要规范(fàn)。

　　 大学(xué)学(xué)分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡量学生(shēng)学习质量的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国(guó)哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予学生在必定范围辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种把(bǎ)有必要获得的结(jié)业总(zǒng)学(xué)分(fēn)作为(wèi)结业(yè)规范(fàn)的(de)一种教(jiào)育管理准则，它要求依(yī)照(zhào)培养目标(biāo)和教(jiào)育方案中各(gè)门课程及教育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分(fēn)，设置必修(xiū)课和选修课，规(guī)则各(gè)类(lèi)课程的份(fèn)额(é)，以(yǐ)及准(zhǔn)予学生(shēng)结(jié)业的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学(xué)分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以(yǐ)及(jí)学年和(hé)结业总成果(guǒ)质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的(de)一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学(xué)生(shēng)对(duì)某些要点课程(chéng)的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育(yù)方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规则的(de)最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一(yī)种教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课(kè)外附(fù)加学分可(kě)依据学(xué)生参(cān)与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术(shù)活动(dòng)、思想品德(dé)与社会工(gōng)作、文体活(huó)动与公益(yì)活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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