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  1、文献(xiàn)法

  文献法是一种既陈(chén)旧,又赋有生命力的科学研讨办法。

  不管哪(nǎ)一种社会(huì)活动想要留下(xià)永(yǒng)久(jiǔ)的(de)痕迹都离不开各种文(wén)献。

  人类活动与知道的(de)无(wú)限(xiàn)性(xìng)和个别生命(mìng)与知(zhī)道的(de)有限性(xìng)的对立,决议了(le)咱们在研讨逝去的事实(shí)时(shí)有必要借助于文献。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为一种(一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽zhǒng)思想办(bàn)法,比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教(jiào)育(yù)研讨的全过程。

  不(bù)管(guǎn)在科学实验(yàn)的过程(chéng)中,或是在理(lǐ)论研讨中,比较研讨(tǎo)都是不可(kě)或缺的基该办法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概括综合法的根本办法有两(liǎng)种。

  一种是(shì)实例法,借助于给(gěi)出的一组输(shū)入(rù)/输出实例(lì)逐渐(jiàn)导(dǎo)出适于一类问题的程序;

  另(lìng)一种是“轨道(dào)”法(fǎ),经过所给(gěi)实例的履行轨道,逐渐导(dǎo)出程(chéng)序。

  4、实证研(yán)讨法

  其(qí)依据现有(yǒu)的科学理论和实践的需求(qiú),提出规(guī)划,使用(yòng)科学仪(yí)器和(hé)设备,在天然条件下(xià),经过有意(yì)图有步骤地操作,依据(jù)调查、记载、测(cè)定与此相随同的(de)现(xiàn)象的改变来确(què)认条(tiáo)件与现象之(zhī)间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分析法可以(yǐ)使人们对研讨目标(biāo)的(de)知道进一步准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌(zhǎng)握实质(zhì),理清联(lián)系,猜测事物(wù)的发展趋势。

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  调查法(fǎ), 比照(zhào)法(fǎ), 文献研讨法, 跨科(kē)学(xué)研讨法, 描述性研讨法……

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