1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径(jìng)的(de)150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发(fā)的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的(de)研究世(shì)界上(shàng)最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界(jiè)。烧掉它(tā)，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜了。巨(jù)大(dà)的好(hǎo)奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除了称(ch蜗牛是不是昆虫类ēng)重和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这(zhè)样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传(chuán)说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高出一个层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希(xī)德斯就在(zài)高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的(de)是成为了(le)美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子(zi)的教(jiào)父，还(hái)直(zhí)接将孩子(zi)的(de)名(míng)字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前(qián)就已经下定决(jué)心要(yào)释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们(men)的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可(kě)以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这(zhè)就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被(bèi)别人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人(rén)们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的(de)实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人(rén)只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自然选择(zé)不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持(chí)所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的(de)接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们(men)真的只使用了(le)我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个蜗牛是不是昆虫类大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的(de)部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物(wù)变(biàn)得越来(lái)越(yuè)困难。随(suí)着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那(nà)就(jiù)是利(lì)益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是(shì)每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内基(jī)著作的(de)畅销都成了营销故事(shì)当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的素材(cái)，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技术或(huò)者神(shén)奇的(de)药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级(jí)天才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间(jiān)并不会直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号(hào)进(jìn)行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你的知识(shí)越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触(chù)就会越多(duō)，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过(guò)来，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的(de)突出结(jié)构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿(yì)个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另(lìng)一个(gè)就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样的(de)工(gōng)作要求(qiú)之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而(ér)我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的一种联合(hé)能(néng)力(lì)。

由(yóu)一(yī)个神(shén)经元受到刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联想(xiǎng)，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的(de)神经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动(dòng)的(de)学(xué)习或者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新的(de)突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动态形成(chéng)与动(dòng)态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的(de)信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视(shì)或者是电(diàn)子设备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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