春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关于春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到(dào)了什(shén)么声(shēng)音排比句(jù)，春天还(hái)是什么(me)用排比句，春(chūn)天的气息的排比句(jù)，用排比句(jù)来描写春(chūn)天的(de)句子等(děng)问题(tí)，农商(shāng)网将为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，一个立一个羽念什么字pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>一个立一个羽念什么字夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-一个立一个羽念什么字次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢

　　春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个或以上(shàng)意义(yì)相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气相(xiāng)同(tóng)的词(cí)组或(huò)句子并排(pái)在一(yī)起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或(huò)以上的(de)并(bìng)列句子(zi)也(yě)可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理(lǐ)分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形(xíng)象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会(huì)说话，而(ér)人才(cái)会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过(guò)声(shēng)音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话除了运用(yòng)了拟人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达形式以提高(gāo)语言表(biǎo)达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物(wù)来比(bǐ)方另一事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写(xiě)，赋(fù)予物以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个(gè)意(yì)思(sī)，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意(yì)重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞手(shǒu)法

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