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怎(zěn)样给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的(de)话，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学(xué)会换个(gè)视点(diǎn)看孩子(zi);当然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的(de)业(yè)余生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等，参(cān)加学校各类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是(shì)环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一(yī)个反抗(kàng)时期(qī) ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是(shì)一个(gè)性冲(chōng)动时(shí)期，主动学(xué)习一些关(guān)于性方面的知识，正确明白(bái)认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期(qī)。

青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青(qīng)春期(qī)的时候(hòu)我们(men)会(huì)想(xiǎng)很多东西，女(nǚ)孩(hái)更是如此，家长一定(dìng)要做好(hǎo)孩(hái)子的心(xīn)理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带大家一起详细(xì)了解(jiě)下(xià)青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每(měi)个人(rén)都巴望得到他(tā)人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教(jiào)学孩子(zi)，学会赏识孩子(zi)，学会换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到其(qí)他(tā)方面去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校(xiào)各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性(xìng)朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法(fǎ当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句)

　　 　　人是(shì)环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境(jìng)和自然(rán)环境对孩(hái)子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的知识，正确明(míng)白认(rèn)清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期(qī)孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要(yào)时期，各种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改(gǎi)变，注意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人们的思(sī)想品质参差不(bù)齐，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名利，不(bù)择手(shǒu)段，对(duì)思想(xiǎng)处于转形时(shí)期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德(dé)要从自(zì)己做起，自(zì)觉抵制(zhì)一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现孩(hái)子的言行(xíng)与(yǔ)法律及(jí)社(shè)会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性(xìng)，将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来，同时(shí)激(jī)励(lì)孩(hái)子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句一个(gè)良(liáng)好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩(hái)子的(de)第一个老(lǎo)师，学习型的家长一(yī)定能进行教(jiào)育出一(yī)个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能(néng)管(guǎ当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句n)住(zhù)自己，整天沉(chén)溺于上网、打牌等，要想处于(yú)多动期的孩子静(jìng)下来看(kàn)书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩子的知(zhī)心朋(péng)友(yǒu)。

　　首先要了解(jiě)孩(hái)子的生理(lǐ)变化。

　　帮助(zhù)孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒(bā)型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发(fā)育，情(qíng)绪易波动(dòng)，感(gǎn)情十分脆弱，此时需要(yào)家长(zhǎng)和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解(jiě)孩子(zi)的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开始(shǐ)有了成人感，思(sī)维的(de)独立(lì)性和批判性(xìng)显著发展(zhǎn)起来(lái)，但能力(lì)不强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到(dào)两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和(hé)恋爱的(de)需(xū)求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好相一致的朋(péng)友，但(dàn)不善于(yú)把感情与理智结(jié)合起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与孩子沟(gōu)通思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行(xíng)，才(cái)能走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期(qī)的(de)孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母(mǔ)不要源基(jī)一(yī)看到孩子们有独立意识(shí)的迹象便极力压制，担心稍(shāo)有让步，就会(huì)导致孩子(zi)步(bù)入(rù)歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩子们就越会坚持己(jǐ)见；父(fù)母(mǔ)若(ruò)强行压制，不但(dàn)没(méi)有成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健(jiàn)康的体魄(pò)。

　　现在不(bù)少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习(xí)，对孩子的身体锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强(qiáng)健的(de)体魄，没(méi)有健康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱(bào)负也因心有余而力(lì)不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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