笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音-橘子百科-橘子都知道

笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗(shī)句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的感情(qíng)相渗透，易(yì)于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具体文(wén)章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾(wěi)的(de)作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作(zuò)用,增强(qiáng)了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号(hào)召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物(wù)的(de),客观事物是千变万化(huà)的(de),反映千(qiān)变万化的客观事(shì)物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记(jì)叙(xù)文(wén)、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容散(sàn)激(jī)的(de)发(fā)展,不能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式(shì)结尾(wěi),要(yào)根据文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn)来确(què)定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情写(xiě)完了,文(wén)章(zhāng)也就(jiù)自然(rán)结尾了(le),不需要再去说什么多余的话;有(yǒu)的(de)是(shì)文(wén)章快写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结尾的时候有必要对全文(wén)进(jìn)行一(yī)下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的(de)人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话(huà),既能做(zuò)到水到(dào)渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写(xiě)文章(zhāng)时充(chōng)分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的感(gǎn)情所感染,情不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文(wén)章的标(biāo)题(tí)或者文(wén)章的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看不起眼,细想却(què)很(hěn)深(shēn)刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开(kāi)前(qián)面的内容为结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文(wén)教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列(liè)夫(fū)托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品,记叙(xù)的是一(yī)位(wèi)渔(yú)夫和(hé)他的妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心一位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她(tā)的两个孩(hái)子的事,反(fǎn)映了(le)沙(shā)俄时代渔民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的结尾(wěi)处集中(zhōng)反(fǎn)映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文(wén)章的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹(guǒ)住睡(shuì)着的(de)孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道为(wèi)什(shén)么要这样(yàng)做,但是她觉(jué)得非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我的(de)!那(nà)也活该(gāi),我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作者为什么不(bù)在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要(yào);文章的(de)中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的(de),之所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因为为了叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要(yào)落实到人的(de)思(sī)想品质和(hé)性(xìng)格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标(biāo)题到文(wén)章结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文章的中(zhōng)心密(mì)不可(kě)分。

　　在(zài)全(quán)篇文(wén)章中,文章(zhāng)结(jié)尾是(shì)不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章的结尾(wěi)使人(rén)读过(guò)之后感到是(shì)多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完(wán)整(zhěng)性,那就(jiù)不(bù)是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学(xué)习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇也无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产(chǎn)党领导(dǎo)的土(tǔ)地改(gǎi)革(gé)使中国农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都(dōu)要去(qù)看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法(fǎ)生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天天(tiān)去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园中也(yě)无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去(qù),也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的(de)前(qián)后内容一起构(gòu)成了(le)一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把(bǎ)作品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来重新(xīn)去(qù)读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力(lì)。

　　不(bù)管(guǎn)用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆(bào)发(fā),河堤(dī)决口,险情(qíng)发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心。