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汉语(yǔ)言文(wén)学专(zhuān)业论(lùn)文(wén)研讨办法有哪些(xiē)类(lèi)型，汉语言文学(xué)专业(yè)论(lùn)文(wén)研讨办法有哪些内容

　　1、文献法

　　文献(xiàn)法是一种既陈(chén)旧，又赋(fù)有生命力的科(kē)学研(yán)讨办法。

　　不管哪一种社会活动想要(yào)留(liú)下永久的痕迹都离不开各(gè)种文献。

　　人类活动与知道的无(wú)限性我们生在红旗下谁写的我们生在红旗下完整句子和个别生(shēng)命与知道(dào)的有限性的对立(lì)，决议了咱们在研讨逝(shì)去(qù)的事实时有(yǒu)必(bì)要借助(zhù)于(yú)文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办法，比(bǐ)较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于教(jiào)育研讨的(de)全过程。

　　不(bù)管(guǎn)在科学实(shí)验(yàn)的(de)过程中(zhōng)，或是(shì)在(zài)理论研讨中，比(bǐ)较研讨都是不可或(huò)缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概括综合(hé)法(fǎ)

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实(shí)例法，借助于给出的一组输入/输出(chū)实例逐渐导出(chū)适(shì)于(yú)一类(lèi)问(wèn)题(tí)的程序(xù)；

　　另一(yī)种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道，逐渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据现有的科学理(lǐ)论和实(shí)践(jiàn)的需求，提(tí)出规划(huà)，使(shǐ)用科学(xué)仪器和设备，在天然条件下，经过有(yǒu)意图有步骤(zhòu)地(dì)操(cāo)作，依据调查、记载、测(cè)定与此相随同的现象的(de)改变(biàn)来确认条件与现(xiàn)象之间的因果联系(xì)。

　　5、定量(liàng)分析法(fǎ)

　　经过定量分析法可以使人们对研讨目标的知道进一(yī)步(bù)准确化，以(yǐ)便愈加科学地(dì)提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测(cè)事物(wù)的发展趋(qū)势。