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大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分(fēn)制，现在学分(fēn)制变革已(yǐ)在国内(nèi)高校全(quán)面推开。

大学(xué)学分(fēn)是什么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期(qī)核算，每门课程(chéng)及实践环节的(de)详细(xì)学(xué)分数以无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释专业 教育方案(àn) 的(de)规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在(zài)大学(xué)期(qī)间的学(xué)习常识(shí)的(de)广度，学(xué)生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到(dào)的东西(xī)也就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某(mǒu)些大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了(le)点评学(xué)生优异程度的一个(gè)重要规(guī)范(fàn)。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡(héng)量学(xué)生学(xué)习质量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密(mì)完好的特性(xìng)，又具有学分制的(de)某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结(jié)业总(zǒng)学分作为(wèi)结无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释业规范的一种教育管理准(zhǔn)则，它要(yào)求依照培养目(mù)标和教育(yù)方案中各门(mén)课(kè)程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课(kè)，规(guī)则各类课(kè)程的份额，以及准予(yǔ)学(xué)生结(jié)业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制