小学六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代表性(xìng)的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于(yú)读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等(děng)加以周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释抽象的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形。

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