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早晨的太阳叫什么,早晨的太阳叫什么雅称

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  1、文(wén)献(xiàn)法

  文献法是(shì)一种既陈旧,又(yòu)赋(fù)有生命力(lì)的科学(xué)研讨办法。

  不管(guǎn)哪一种社会活动想(xiǎng)要(yào)留下(xià)永久的痕迹都(dōu)离不开各种文献。

  人类(lèi)活动(dòng)与知道的无限性和个别(bié)生命与知道(dào)的有限性的对(duì)立,决议了咱们在研(yán)讨逝(shì)去的事实(shí早晨的太阳叫什么,早晨的太阳叫什么雅称)时有必要(yào)借助于(yú)文献。

  2、比较研(yán)讨法(fǎ)

  作为一(yī)种思(sī)想办法,比较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

  不管(guǎn)在科学实验的过程(chéng)中(zhōng),或是在理论研讨中,比较研讨(tǎo)都(dōu)是不可或(huò)缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综合法的根本(běn)办法有两种。

  一种是实例法,借助于给(gěi)出的(de)一组输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一类问题的程(chéng)序;

  另一种是(shì)“轨(guǐ)道(dào)”法,经过所给实例(lì)的履(lǚ)行轨道,逐渐导(dǎo)出(chū)程序。

  4、实证研讨法

  其(qí)依据现有(yǒu)的(de)科学理论和实践的需求,提出规(guī)划,使用科学(xué)仪器和设(shè)备,在天然条件下(xià),经过有意(yì)图有步骤地操作,依据调查、记载、测定与此相随(suí)同(tóng)的(de)现(xiàn)象的改变来确认条件(jiàn)与(yǔ)现象之间(jiān)的(de)因(yīn)果(guǒ)联系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量分析法(fǎ)可(kě)以使人们对研讨(tǎo)目(mù)标(biāo)的知道进一步准确化,以便愈(yù)加科(kē)学地提醒规则,掌(zhǎng)握实质(zhì),理清联系,猜测事物的发展趋势。

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  调查法(fǎ), 比照法, 文(wén)献研(yán)讨(tǎo)法, 跨(kuà)科学研讨(tǎo)法, 描述性研讨法……

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