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非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么

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  写作(zuò)手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比(bǐ)喻写作(zuò)手法的作(zuò)用是比喻就是将(jiāng)彼物比此物,二者具有相似性的。

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写作手法(fǎ)比喻和(hé)比拟(nǐ)怎么区分(fēn)的,比喻写作手(shǒu)法的作(zuò)用(yòng)

  比喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物,二者具有(yǒu)相似(shì)性(xìng)。

  拟人就是(shì)把(bǎ)事物人格化,将(jiāng)本(běn)来不(bù)具备人动作(zuò)和感(gǎn)情的事物(wù)变成和人一样具有动作(zuò)和感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形式不同。

  比喻的本体可出现可不出现,比拟的(de)本体必须出现(xiàn)。

  2.喻体(tǐ)是具体的(de)事物,可(kě)以确认(rèn)。

  拟体不是具体事(shì)物,不(bù)能确(què)认。

  3.修辞目的不同。

  比喻(yù)的(de)目的偏(piān)重(zhòng)于帮助读(dú)者认识或明白某(mǒu)种事物。

  比拟的目的侧重于抒(shū)发(fā)某种(zhǒng)情感,使读者受到感染,进(jìn)而产(chǎn)生某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与(yǔ)拟人例(lì)子(zi)

  比喻

  就是将(jiāng非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么)彼物比此物,二者具有相(xiāng)似性。

  例如:天(tiān)上(shàng)的(de)白云像棉花。

  非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么很显然(rán),这个例(lì)子是比喻句,因(yīn)为这(zhè)个句子有本体(tǐ)“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比(bǐ)喻(yù)词“像”。

  通过(guò)例子,非练实不食的练实是什么意思,练实指的是什么可以知道判断一个句子(zi)是不是(shì)比喻(yù)句,不是出现“好(hǎo)像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻(yù)句了,而是要(yào)有本体、喻体。

  拟人

  就(jiù)是把事物人(rén)格化,将本来不(bù)具(jù)备人动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人一样具有动(dòng)作和感(gǎn)情(qíng)的样子。

  拟人就是(shì)把物(wù)当人(rén)写,赋予物(wù)以人的动(dòng)作行为或思想(xiǎng)情感。

  如(rú):小草偷偷地从土里钻出来(lái),嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这个句(jù)子就(jiù)是采用拟(nǐ)人的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ),一个“钻(zuān)”更加(jiā)形(xíng)象生动地展现(xiàn)了小草旺盛的生命力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合(hé)、点面结合、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托对(duì)比、伏(fú)笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正面侧面比喻(yù)象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启(qǐ)下(xià)、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相(xiāng)衬、虚实相(xiāng)生、实写与虚写、托物寓(yù)意、咏物抒情(qíng)等。

作文中常见的(de)比喻和比拟修辞(cí)手法的区别(bié)

    导(dǎo)语:比喻(yù)和比拟,都是(shì)加(jiā)强(qiáng)语言形象性的修(xiū)辞手段,但(dàn)它(tā)们(men)是两种不同的修辞(cí)方式。

  下(xià)面是(shì)我整(zhěng)理的作文(wén)中(zhōng)常见的(de)比喻和比(bǐ)拟修辞手法的(de)区别的相关内容(róng),欢迎阅读。

  

     比拟是物(wù)的(de)人(rén)化或人的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物,具有思想的跳(tiào)跃性,能使(shǐ)读(dú)者展开想象的(de)翅(chì)膀(bǎng),捕(bǔ)捉(zhuō)它的意境,体味它的深意。

  

     比拟分(fēn)为拟人(rén)和拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和(hé)拟(nǐ)作事物(wù)之间的可拟性,借助联(lián)想和想象而形成(chéng)的辞格,因此联想是(shì)通向比拟的桥梁(liáng),想象(xiàng)是比拟的翅(chì)膀(bǎng)。

  

     比拟具有很(hěn)强的感情色彩,是作者(zhě)用自(zì)己(jǐ)自然流露(lù)的强烈感情(qíng)去感染读者的一种辞格(gé)。

  

     比拟句:就是借助丰富(fù)灶凯的想像,把(bǎ)物当成人来(lái)写,或把人当成物来写,或把(bǎ)甲物当(dāng)成乙物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就(jiù)是打比方(fāng),是用本质(zhì)不(bù)同而又有相似点的事物(wù)描绘事物或(huò)说明道理的辞格。

  

     拟人(rén):把事物人格化,把本来(lái)不具(jù)备人的一些动作和感情的事物变成和(hé)人一(yī)样的。

  

     拟(nǐ)人就包括在比(bǐ)拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟(nǐ)的性质不(bù)同、作用(yòng)不同.比(bǐ)喻(yù)是用与本体事物有(yǒu)相似(shì)点的另一事物作(zuò)比也就是打比方;一定得有相(xiāng)似点(diǎn),通过相衡辩袜似点使(shǐ)本体(tǐ)同喻体联系起来,唤起人们的(de)联(lián)想(xiǎng),使人更具体地惑知(zhī)事物。

  比拟(nǐ)即模拟,它是(shì)用乙事(shì)物具有的特性(xìng)(包括(kuò)称渭、动作、行为等)写甲(jiǎ)事(shì)物,或(huò)者说是(shì)把乙事(shì)物(wù)的特性强加于甲事物(wù)。

  乙事物般(bān)是(shì)有生命力的,能(néng)活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于是(shì)本(běn)来较抽象、不太实在(zài)的事物变得(dé)具体实在了,当然就(jiù)增添(tiān)了语(yǔ)言(yán)的生动性(xìng)。

  

     总结:由咐激此可(kě)见,比喻强(qiáng)调的(de)是甲乙两物(wù)的相(xiāng)似(shì)性,而比拟却是(shì)利用它们之间(jiān)的不同特性,使两体融(róng)为一体,这是区(qū)别比(bǐ)喻和比拟最(zuì)重要的标志。

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