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　　集(jí)美大学自(zì)考和(hé)高考(kǎo)的区(qū)别

　　高考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高等(děng)学(xué)校招生全国(guó)统一考(kǎo)试”，基本上是社(shè)会中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)人员期(qī)待成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意(yì)义无(wú)异于古代封建(jiàn)时期的(de)科(kē)举取仕一般，是(shì)所有社(shè)会学子登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的必经途(tú)径，社会中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以来(lái)，由于(yú)学习(xí)方式的开放性(xìng)特点，以(yǐ)及理论知识的完备性要(yào)求，而(ér)广(guǎng)受专科学生(shēng)以及(jí)社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高(gāo)等教育是(shì)社会正常(cháng)化(huà)教育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会(huì)中在(zài)职(zhí)人员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手段，自(zì)考作(zuò)为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群主体(tǐ)基(jī)本上面(miàn)向(xiàng)的(de)是大中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知识改变命运”的(de)群体，对于这一类人(rén)，自考能让其对(duì)于社会的(de)学术(shù)追(zhuī)求重新回到正常(cháng)轨道，让他(tā)们自身(shēn)的价(jià)值能获得主流社会的强烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自(zì)考具开放性特色

　　自(zì)考生学习方式具(jù)有强烈(liè)的(de)自育、自励价值，更有其(qí)开(kāi)放性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参(cān)考人数较多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生与应届(jiè)生，很(hěn)难照顾(gù)到其他求(qiú)学人(rén)群(qún)的学习(xí)需求，而且一考定终身模式，多少年来(lái)一直受到教育界，各界有影响人(rén)士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因此(cǐ)自考反而具(jù)备(bèi)强烈(liè)的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本科是(shì)高等(děng)教育自学(xué)考试(shì)本科的(de)简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科(kē)是(shì)我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度(dù)之一，成绩合格(gé)后由(yóu)主考学校和(hé)高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书(shū)，国家(jiā)承认学历(lì)，学信网可查，符(fú)合条件者由主考大学授(shòu)予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家教育(yù)部1988年15号(hào)文件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什么不承认自(zì)考本科原因：很多用人(rén)单位会觉得(dé)自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有通过专业(yè)的学习，怀疑(yí)个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝吗(ma)其实(shí)没有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的人会因为自考(kǎo)本(běn)科找到好(hǎo)工(gōng)作，也有(yǒu)的单位(wèi)不(bù)认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经(jīng)常说只招统招生。

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