全因(yīn)素(sù)速(sù)写是什么意思，全(quán)因(yīn)素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写是(shì)什么意思，全因素速(sù)写图(tú)片(piàn)

　　全因(yīn)素速(sù)写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全(quán)因素(sù)也(yě)可以理解成写实的意思(sī)，但是速(sù)写本身讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的(de)意思(sī)应该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素描(miáo)来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入手，比如文艺复兴(xīng)的(de)达芬奇，虽(suī)然画面上有黑白调子(zi)，却是从结构入手来(lái)表现的，更(gèng)突(tū)出的还(hái)有(yǒu)丢勒等(děng)人，而之后(hòu)东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全(quán)因(yīn)素也(yě)就是(shì)相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们如果强调全因素(sù)素描就是(shì)强调画(huà)的时候带上背(bèi)景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周围环境的(de)关系(xì)一起表现出来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和考(kǎo)生(shēng)共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业(yè)训练，在(zài)考(kǎo)试中不能在整体观(guān)念的(de)指导下(xià)全面推进，往往是急(jí)于(yú)求成，在缺(quē)乏对整(zhěng)体效果的把握下一味(wèi)死抠(kōu)局部，造(zào)成(chéng)局部(bù)相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体现出来，局部的构造已经很(hěn)突(tū)出了，而其他(tā)地方做的不(bù)足，这样(yàng)的(de)一幅(fú)画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的(de)一幅画是不真实(shí)的；然而(ér)，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精(jīng)彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是(shì)练就一手“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要的(de)是培养一种艺术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整(zhěng)体是(shì)关系到一幅(fú)素描画的成败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整(zhěng)体的关系就显得十分重要。

　　如(rú)何解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深浅，比例(lì)的长(zhǎng)短、宽窄、大小(xiǎo)，比透(tòu)视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品，才是(shì)客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面(妥否的意思是什么，妥否的用法miàn)孔，即缺神使(shǐ)是双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根(gēn)本任务是，捕捉对(duì)象的特征(zhēng)和独具个性(xìng)的差异，但是在(zài)素描写(xiě)生的过程(chéng)中，常常(cháng)看到有的学(xué)生不管画谁(shuí)，不管对(duì)象的长相如何(hé)，气(qì)质(zhì)怎样(yàng)，都画得像一(yī)个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时期(qī)老(lǎo)师指导(dǎo)上(shàng)的(de)失误(wù)，还有考生(shēng)自己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果(guǒ)好就行，反正评分的老(lǎo)师也不知模特(tè)儿什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一张(zhāng)素描作品优(yōu)劣的(de)标准之(zhī)一，但它(tā)却能检验(yàn)一个学(xué)生对事物所具备的敏感性和(hé)表现能(néng)力。

　　如果一个学生长时间脱离对象(xiàng)去感受(shòu)，去(qù)编(biān)造所(suǒ)谓的画(huà)面效果(guǒ)和(hé)废弃(qì)对(duì)客(kè)观对象感知能力(lì)的训练，妥否的意思是什么，妥否的用法那么他(tā)就有可能造(zào)成感知能(néng)力的退化，失(shī)去一个艺术家所应(yīng)有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要(yào)条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化了。

　　无(wú)疑(yí)，这样(yàng)的试(shì)卷是无法(fǎ)得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要(yào)特别注意老师讲(jiǎng)到的每一(yī)个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后(hòu)画(huà)面调整时(shí)，最容易(yì)出(chū)现画面(miàn)灰、效(xiào)果对(duì)比不(bù)强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是(shì)因为(wèi)画面(miàn)的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律,画面(miàn)的层次就不清晰，画(huà)面的效尘含果(guǒ)就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多(duō)点，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都要给(gěi)你的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不(bù)管怎(zěn)样的比例(lì)关系(xì)，三大基本色调(diào)都不应缺(quē)少其中的一(yī)个。

　　造成画(huà)面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都(dōu)处(chù)在亮部里，于是(shì)，画面(miàn)上(shàng)基本都是亮和灰的色调(diào)；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使之保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰(huī)色(sè)调占其面部(bù)的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少(shǎo)中间色调的深(shēn)度，提(tí)高画面（脸部）的亮(liàng)度，保持(chí)画面(miàn)的层(céng)次感。

　　写生的过程(chéng)当中(zhōng)，在(zài)整(zhěng)体尊重(zhòng)客观对象的前提下(xià)，允许对(duì)局部的(de)色调进行(xíng)调整、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或明(míng)或(huò)暗，或强或(huò)弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这(zhè)种客观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎(suì)，因而影响画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都画得(dé)很好很完整(zhěng)，但(dàn)局部(bù)和(hé)局部之间没有联系，互(hù)不统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固(gù)定光(guāng)源的照射下，必然会出(chū)现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样的(de)一幅作品(pǐn)也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练习过(guò)程中，素描(miáo)必须着(zhe)重光线、物(wù)体(tǐ)的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微(wēi)的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画(huà)”之(zhī)间一切的努(nǔ)力，亦即所谓(wèi)“绘(huì)画之描写(xiě)力(lì)”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的(de)静物(wù)，除(chú)了可(kě)以(yǐ)发现(xiàn)静物上不同的(de)色彩外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌上(shàng)的安全感，和背景(jǐng)间的协(xié)调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交织(zhī)，构成一(yī)个(gè)美的秩序(xù)。

　　绘画就(jiù)是要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的(de)。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人(rén)的绘画(huà)水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中要踏踏实(shí)实(shí)，持(chí)之以衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素(sù)描

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