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  句型混杂(zá)的意思(sī)是:把两个句子放(fàng)在(zài)一个句(jù)子应(yīng)该结(jié)束的地(dì)方。

  前后交叉错乱,句式结(jié)构混乱,形成组合句(jù)。

  下(xià)面是小编的细节,让我(wǒ)们来看(kàn)看吧!

句子杂合简介

  将两种不同的句法结构混(hùn)合在一个(gè)表达(dá)式(shì)中,会(huì)造成句子结构的混(hùn)乱和语义(yì)上的纠(jiū)结,这就是所谓的杂合。

  句(jù)型(xíng)的混杂(zá)也被称为结构混乱。

  换言之,几个结(jié)构或(huò)意(yì)义(yì)被组合在一个句(jù)子中,使句(jù)子结构混(hùn)乱,意(yì)思不(bù)清(qīng)。

  (在(zài)表(biǎo)达时,你要同(tóng)时使用(yòng)这个句型和那个句型(xíng)。

  因此(cǐ),可以说这(zhè)两种句型是组合在一起的,而半转(zhuǎn)现象是句型的(de)混合。

  )

论句子混杂的判断方法(fǎ)

  1不(bù)难看出,这个(gè)明显错误的案(àn)件迟(chí)迟得不(bù)到公正判决的根本(běn)原因(yīn),是党的作(zuò)风没有(yǒu)犯任(rèn)何(hé)错误。

  分析:后(hòu)一(yī)条款是“根本原(yuán)因是(shì)党风不正”和“党风(fēng)不作(zuò)恶”的混合(hé)体。

  2除(chú)了北京大学的教职员工外,清华大学等15年(nián)历史的大(dà)学(xué)的师生和(hé)科技工作者(zhě)也参加(jiā)了培训班。

  而清华大学(xué)的师生和科技工(gōng)作(zuò)者(zhě)也参(cān)与了这项研究,修改了时间(jiān),删(shān)除了其中一项。

  语言疾病(bìng)的(de)类型(xíng)往往表现为句(jù)型组(zǔ)合

  1有时作者想用这种结构,有时他想用那(nà)种结构。

  因此(cǐ),这两种(zhǒng)结构都被使用。

  2虽然一个句子的结构是完整的,但它的最后一部(bù)分被(bèi)用(yòng)作另一个句子的(de)开头。

  三。

  中途,易哲说了一(yī)半时间,突然又开始(shǐ)了新的事业,开(kāi)始(长沙哪个区是中心区,长沙哪个区属于市中心shǐ)了新的一句话。

  4反客观主义是指(zhǐ)用句(jù)子前半句主语以(yǐ)外的成分(fēn)作为后(hòu)半句的(de)主语(yǔ),从而引长沙哪个区是中心区,长沙哪个区属于市中心起纠(jiū)结。

  判(pàn)断句型是(shì)否混杂(zá),最基本的方法就是梳理主体,看搭(dā)配(pèi)是否有问题(tí)

什么是句式杂(zá)糅呢?

  把两(liǎng)种不同的(de)句法结构混(hùn)杂在一(yī)个表(biǎo)达式中,结果(guǒ)造成语句结构(gòu)混乱、语义纠(jiū)缠,这样的语病就叫杂(zá)糅。

  句式杂糅又称为结(jié)构混乱。

  即把几种结构或几个意思硬(yìng)凑在(zài)一个(gè)句子里,使句子(zi)结构混乱表意(yì)不明。

  (表达时因既想(xiǎng)用这种(zhǒng)句式,又想用那种(zhǒng)句(jù)式,结(jié)果造成将两(liǎng)种句式放在一起(qǐ)说,半截转(zhuǎn)向(xiàng)的现(xiàn)象,就是(shì)句式杂糅。

  )

  句式杂(zá)糅的判断(duàn):

  (1)举棋不定(dìng):作者时而要用这种结构,时而(ér)要用(yòng)那种结(jié)构(gòu),结(jié)果两种结构都用了。

  【例】一切(qiè)事(shì)物(wù)的发展(zhǎn)都是有(yǒu)起有伏、波浪式(shì)前(qián)进的,这是由于(yú)事(shì)物的内(nèi)部(bù)矛盾以及自然和闭(bì)则社会的(de)种种外因影(yǐng)响(xiǎng)所(suǒ)决定的。

  (04年福建卷)

  本句把“由于……的(de)结果”和“……所(suǒ)决定的”两个结构(gòu)套(tào)用在一起形成句(jù)式(shì)杂糅。

  (2)藕段丝连(lián)

  一句话(huà)的结构已经完整,却把(bǎ)咐态高衡尺他的最后一(yī)部(bù)分用做(zuò)另(lìng)一句的开头。

  (3)中(zhōng)途易(yì)辙

  一句话说(shuō)了(le)一半,忽然(rán)另起炉灶(zào),重来(lái)一句(jù)。

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