原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年(nián)里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一(yī)个孩子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会(huì)大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人(rén)告诉自(zì)己(jǐ)应(yīng)该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却(què)总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的(de)很多(duō)人也(yě)变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的(de)问题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就(jiù)会失去(qù)对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端(duān)的(de)可(kě)能是(shì)，他们也有可能(néng)会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定(dìng)你的(de)言(yán)语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较(jiào)好的(de)基础和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独立的力1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT(lì)量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分(fēn)为(wèi)情感忽视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好来获(huò)得(dé)爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都(dōu)归(guī)结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人(rén)，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的(de)父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人(rén)，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每(měi)一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的(de)时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面，但也(yě)有特(tè)别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴(bào)躁(zào)，那你为(wèi)了(le)家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人(rén)的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知(zhī)道(dào)别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就(jiù)成(chéng)为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺(yì)术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去(qù)爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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