家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译是出(chū)自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家翻译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔录(lù)，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办(bàn)法买到书(shū)籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借(jiè)书(shū)，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的(de)）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师名人与游，尝趋(qū)百里外，从乡(xiāng)之先(xiān)达(dá)执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子(zi)填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱咄(duō)，色(sè)愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈(yù)至，不(bù)敢出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故(gù)余(yú)虽愚(yú)，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无(wú)法得到书来看，常常(cháng)向(xiàng)藏书(shū)的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，计算(suàn)着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里的墨(mò)汁都结(jié)了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过(guò)约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把书借给我，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的前辈请教。

　　前(qián)辈德高(gāo)望(wàng)重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋(wū)子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我的表(biǎo)情更加恭顺被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗，礼(lǐ)节更加周到(dào)，不敢说一(yī)个(gè)字反驳；

　　等(děng)到他高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但(dàn)最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初文(wén)学(xué)家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案(àn被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗)而(ér)被(bèi)流放(fàng)茂州，途中病被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗(bìng)死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借(jiè)，亲手抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略(lüè)有(yǒu)致，用对比说理，在叙事中穿(chuān)插细节描绘(huì)，读来生散(sàn)吵(chǎo)动(dòng)感人(rén)。

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