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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国(guó)留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希(xī)望，不(bù)倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是(shì)希望中国有新的医学(xué);大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来(lái)也无非使他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答(dá)藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的(de)关心和(hé)期(qī)望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织(wén)章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓(yù)里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的(de)，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织这一(yī)声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们(men)也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但在(zài)那时(shí)那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京(jīng)的(de)弘文(wén)学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日(rì)本学者，并模(mó)桥且同他建立了(le)深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如此，他(tā)对来(lái)自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱(ài)护(hù)，并以自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤(téng)野先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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