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哈美国管得了比尔盖茨吗尔(ěr)滨(bīn)理工大学的综合实力排名第几，哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学理工排名

　　全国综(zōng)合排(pái)名178哈尔滨理工大学(xué)电气(qì)专业全国排名(míng)9，其(qí)中高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电(diàn)气(qì)工程、仪器科学与技术(shù)、材料科学与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工程博士学位授权学科一级学科：　电气工程(chéng)、管(guǎn)理科学与工程、机械工程、材料科学与工程、仪器科学(xué)与技术、计(jì)算机科学与技术(shù)二级(jí)学科(kē)：　电机与电器、电力系统(tǒng)及其自动化、高电压(yā)与绝(jué)缘技(jì)术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介(jiè)质工程（自设)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程(chéng)、机械制造及其自动化、机(jī)械电子(zi)工(gōng)程、机械设(shè)计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工(gōng)程、材料物理(lǐ)与化学(xué)、精密仪器及机械(xiè)、测试(shì)计量技术及仪器、　计算机(jī)系统结构(gòu)、计(jì)算机(jī)软(ruǎn)件与(yǔ)理论(lùn)、计算机应用技术、技(jì)术经济与管理(lǐ)、思想政(zhèng)治教育以上学(xué)科(kē)是哈理工优势学(xué)科，特(tè)别是博士后流动站和博(bó)士点一级(jí)学科！所谓的院校(xiào)排名是针(zhēn)对学校总体实力的排(pái)名，对选(xuǎn)择具体(tǐ)专业或方向的考生而言意义(yì)不大，除非你指(zhǐ)想炫(xuàn)耀自己毕业学校(xiào)的(de)知名度更高！这些排名极易对考生(shēng)产(chǎn)生误(wù)导，一般是(shì)对教育不大知情者才热衷于此，这是很(hěn)多教育专家极力反对的！因为每所(suǒ)高校都有自己的(de)优势学科(kē)，某些院校(xiào)的综合排名虽然低点(diǎn)，但单个学(xué)科上的实力、师资(zī)和地位可能非常拔尖，在业内(nèi)领域具有很(hěn)高(gāo)认可度（211院校的(de)排名一般低于985，但211高校中某些(xiē)学科的(de)实(shí)力是一些985院校无法企(qǐ)及的，所(suǒ)以要(yào)淡化学校的规模化(huà)，突(tū)出办学(xué)定(dìng)位和特色(sè)，集中优势(shì)师资和资(zī)源培育各(gè)专(zhuān)业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工(gōng)业(yè)大(dà)学是211高校（综合排名65左右），排(pái)名绝对在(zài)成都(dōu)理工(gōng)大学（综合排(pái)名140左右）之(zhī)前，但后者在地(dì)质方(fāng)面有四个国家重(zhòng)点学(xué)科，培养的(de)地质类人才质量和数(shù)量比合肥工业(yè)大学的地质(zhì)毕业生普遍(biàn)好，业(yè)内(nèi)认(rèn)可度也绝对(duì)更高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校，但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕业生总体上(shàng)不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的(de)综合(hé)素质和专业素(sù)养，中国(guó)很(hěn)多高校为求大求全(quán)疯狂盲(máng)目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无(wú)、就(jiù)业和培养(yǎng)质(zhì)量劣的垃圾专业，这让无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱(ruò)势专业的(de)试验品和小白(bái)鼠，这(zhè)是高等教育(yù)的误(wù)区，是对社会和学生及家(jiā)长十分不负责(zé)的！麻省理(lǐ)工学(xué)院等(děng)不(bù)少国外知名(míng)大学都能严格控制所设专业(yè)数目和招生数，虽然(rán)专业(yè)较(jiào)少、学生不多，但是做出(chū)的贡献(xiàn)、培养(yǎng)的人才质量是我(wǒ)们大家(jiā)有目共睹的！只有学有所成，对(duì)社会(huì)贡献(xiàn)更大，回报更多才能(néng)获(huò)得更好的发展渠道和待(dài)遇(yù)，对社(shè)会和个人(rén)这一点才是最(zuì)重要(yào)的；

　　如果无法实现教育应有的社(shè)会推进价值和对受(shòu)教(jiào)育者(zhě)的价值(zhí)，什么都(dōu)白谈(tán)！那教育就(jiù)是在浪费他人青春、就是在耗(hào)费民脂民膏(gāo)、就是在杀(shā)人！建议广大考生在(zài)选(xuǎn)择学校和(hé)专业的时候结(jié)合个人理(lǐ)想、爱好，综合考虑学校(xiào)学科师资、办学(xué)历史、省部级和(hé)国家级重(zhòng)点(diǎn)学科(kē)设置情况、教师论文和(hé)科研项目情况(kuàng)、毕业(yè)生就业质量和社会声誉等(děng)综合考虑，理性判断(duàn)和选择学校(xiào)及专业；

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