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cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是(shì)发愤(fèn)读书啊,发(fā)奋还是发(fā)愤图强是两个都(dōu)正确(què)的。

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发奋还是(shì)发愤读书啊,发奋还(hái)是发愤图强(qiáng)

  两个都正确。

  二者之间的(de)意思(sī)、基本解释、引证(zhèng)解释都有区(qū)别,具体如下:

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  一、意思(sī)不(bù)同

  1、发奋(fèn)

  意(yì)思(sī)为振作起来,奋(fèn)发。

  2、发(fā)愤

  指下决(jué)心(xīn),立志,自觉不满足,而奋(fèn)力为之。

  二、基本(běn)解释不同

  1、发奋

  ①、振(zhèn)作起来,奋(fèn)发。

  ②、决定(dìng)努(nǔ)力(lì),发(fā)愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤(fèn)怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若《棠(táng)棣之花(huā)》第一幕:正是(shì)我们(men)年青人发(fā)奋有为(wèi)的时候了(le)。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书(shū),要争气。

  ②、鲁迅《汉(hàn)文学史纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方(fāng)怨恨(hèn),而楚(chǔ)尤发愤(fèn),誓虽三户(hù)必亡 秦 。

发奋(fèn)还是发(fā)愤读书啊

  两个都可以,看你用的场合和具体的意思。

   cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式“发奋(fèn)”与“发(fā)愤”读音相同,意思也相(xiāng)近。

  了解(jiě)它们(men)之间的细(xì)微的差别,对正(zhèng)确使用这两(liǎng)个(gè)词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作(zuò)奋(fèn),是(shì)个形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如(rú):奋(fèn)飞。

  后来引(yǐn)申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾(gù)身等。

  

    愤,也是形声字(zì),形旁是心,和人的心情有(yǒu)关。

  指因为不满意而感情激动(dòng)。

  如:气(qì)愤、愤愤不平等。

  

     再看(kàn),“发奋”和(hé)“发愤(fèn)”。

  

    意义有(yǒu)别(bié)。

  发(fā)奋指振作起来,如(rú):发奋努力、发(fā)奋有为等。

  发愤指决心努(nǔ)力和皮圆。

  如:发愤(fèn)忘食、发愤(fèn)图(tú)强等(děng)。

  发(fā)奋强调精神振作;发愤突出精(jīng)神受到(dào)刺激而产生向上(shàng)的内动力。

  

    范(fàn)围(wéi)有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”使用的范(fàn)围(wéi)要(yào)比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可(kě)以指个人,也(yě)可以指群体或(huò)国家,而(ér)“发愤”一般只(zhǐ)指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说(shuō)“奋发(fā)努力”,“发(fā)奋图强”可(kě)以说“奋发图(tú)强(qiáng)”。

  而“发愤”则不能说“愤发(fā)”。

  

    需要区分两(liǎng)个成语(yǔ)的意义。

  发奋图(tú)强和发愤图强,两个都有(yǒu)“谋(móu)求(qiú)自强”之义。

  前一(yī)个指(zhǐ)振(zhèn)作精神(shén),奋力自握(wò)锋强(qiáng);后(hòu)一个指(zhǐ)下定决(jué)心(xīn),努力谋求强盛。

  一个侧重于“振(zhèn)作精神”,一个侧重于“下定决心(xīn)”,侧重(zhòng)点(diǎn)有所不(bù)同(tóng)。

  

   所唤塌以可以(yǐ)说(shuō)“发奋读书”(振作精神,努力读(dú)书(shū)),也可以说“发愤读(dú)书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希望可(kě)以帮助(zhù)你。

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