小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

　　关于小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔以及小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生平时用2b铅(qiān)笔还是hb铅(qiān)笔更(gèng)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅(qiān)笔好还(hái)是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔(bǐ)等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出的(de)字(zì)越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器(qì)可(kě)识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规(guī)范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是(shì)每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基(jī)本的(de)一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时(shí)候还是(shì)不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对(duì)于培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也(yě)发现学生(shēng)字(zì)写得好坏(huài)，与(yǔ)他的学习有很大的(de)关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩(fān)先(xiān)生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他(tā)对(duì)儿子(zi)的习字(zì)非常(cháng)重视(shì)，在(zài)家(jiā)书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈(bèi)说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是(shì)扫(sǎo)地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字(zì)比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问(wèn)题揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音，为啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页都(dōu)留有很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在(zài)太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发(fā)育不(bù)全(quán)，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音