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2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是(shì)谁(shuí)写的？是《朱子家训(xùn)》作者有(yǒu)二(èr)，一为朱柏(bǎi)庐(lú)所作，二(èr)为南宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做的。关于朱子(zi)家训是谁写(xiě)的以及朱子家训是谁(shuí)写的什(shén)么(me)朝代(dài)，朱子家训是谁写的(de)作者是谁，朱(zhū)子家训是谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱(zhū)子(zi)家训(xùn)是(shì)谁(shuí)写(xiě)的字等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识答案：

朱子家训的作(zuò)者是(shì)谁

　　朱(zhū)子家训的作者(zhě)是朱(zhū)熹所做的。

　　《朱子(zi)家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南(nán)宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹(xī)所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子(zi)家训(xùn)》原名为《治家格言》，朱熹所作(zuò)《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而(ér)“紫阳”是(shì)朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子(zi)家训》和朱柏庐的(de)《治(zhì)家格(gé)言》是(shì)在不(bù)同时代由不同(tóng)的朱家先贤所(suǒ)撰写出来的(de)不同传(chuán)世巨作。很可惜世(shì)人多把他们的文(wén)章搞混了，通常(cháng)人们多以《朱子家训》来称呼朱(zhū)柏庐的(de)《治家格言》，反而朱熹老(lǎo)夫子真正的《朱(zhū)子家训》一般人多(duō)不(bù)了解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世孙，世界(jiè)朱氏(shì)联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱(zhū)用纯，字致(zhì)一，自(zì)号柏庐，江苏(sū)昆(kūn)山人(今(jīn)昆(kūn)山市)，明末清初(chū)江(jiāng)苏(sū)昆山县人(rén)。著(zhù)名理学(xué)家、教育家。其父(fù)朱集璜是明末的学者，清顺治(zhì)二年(1645)守昆城抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

　　朱柏(bǎi)庐自(zì)幼致力读书曾考取(qǔ)秀(xiù)才，志(zhì)于仕途。清入关明(míng)亡遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学主(zhǔ)张(zhāng)知行并进，一时颇负(fù)盛名。康(kāng)熙曾多(duō)次征(zhēng)召，然(rán)均(jūn)为(wèi)先生所拒绝。曾(céng)用精楷(kǎi)手写数十本教材用于(yú)教学。潜心研(yán)究程朱理学，主(zhǔ)张知(zhī)行并进，躬行实践。

　　康熙(xī)间坚辞博学鸿词(cí)之荐，后又坚(jiān)拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。与徐(xú)枋、杨(yáng)无咎号称“吴中三高士”。康熙三(sān)十(shí)七年(nián)(公元1698年)染(rǎn)疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁(shuí)写的

　　是(shì)《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学家朱熹(xī)所做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致(zhì)一(yī)，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山市），明末清初江苏昆山县人(rén)。

　　著(zhù)名(míng)理学家、教育家。

　　其父朱集(jí)璜(huáng)是明(míng)末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清(qīng)军(jūn)，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教(jiào)育(yù)家(jiā)，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治(zhì)二年(nián)（1645年）其(qí)父(fù)朱集璜在守(shǒu)昆城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱(zhū)昼(zhòu)夜(yè)恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟用白(bái)、用2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号锦尚幼，从商(shāng)遗(yí)腹未生(shēng)。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟(dì)妹，播迁流离，备极艰辛(xīn)。

　　待局势稍定，才返(fǎn)故里。

　　目敬仰晋人王哀(āi)攀柏庐墓(mù)之义，故自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　他深(shēn)感当时的(de)教(jiào)2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号育方(fāng)法，使学(xué)生难以学到真实的学问(wèn)，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬自(zì)责，语颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾用精楷手写数(shù)十(shí)本教(jiào)材用于教学。

　　生平(píng)精(jīng)神宁(níng)谧，严以(yǐ)律己(jǐ)，对当时愿(yuàn)和他交往的官吏、豪(háo)绅(shēn)，以礼自(zì)持。

　　清康熙十八年（1679年）他(tā)坚辞不应博学鸿儒科，后又坚拒(jù)地方官举荐(jiàn)的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙三(sān)十七年染疾，临终前嘱弟子："学问(wèn)在(zài)性(xìng)命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家格言》，世称《朱子(zi)家训》，流(liú)传很广。

　　自问世(shì)以(yǐ)来流传甚(shèn)广，被(bèi)历(lì)代士(shì)大夫(fū)尊为治家之经(jīng)，清至民国年间(jiān)一(yī)度成为童蒙必读课本(běn)之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修身治(zhì)家之道(dào)是(shì) 一篇(piān)家教(jiào)名著，通篇(piān)意在(zài)劝人要勤俭持家安分守己(jǐ)。

　　其中(zhōng)"一粥一(yī)饭，当思(sī)来(lái)处不易，半丝半缕，恒(héng)念(niàn)物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎(láng)，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦(huì)翁，又称紫阳先(xiān)生、考(kǎo)亭先(xiān)生、沧州病(bìng)叟、云谷老(lǎo)人、逆(nì)翁(wēng)。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋(sòng)江南东路徽州府婺(wù)源县（今江西(xī)省(shěng)婺源），出生于南(nán)剑州(zhōu)尤溪（今属(shǔ)福建三(sān)明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的代表(biǎo)人(rén)物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师(shī)。

教(jiào)育思想

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活(huó)动，精心编(biān)撰了《四书(shū)集注》等多(duō)种教材，培养了众(zhòng)多人才。

　　他(tā)的教育思想博大(dà)精深，其中最值得(dé)关(guān)注(zhù)的，一是论述小学和(hé)大学教(jiào)育，二(èr)是关于朱子读书法。

论述(shù)教育

　　朱熹在总结前人教育(yù)经验和自(zì)己教育实践的基(jī)础(chǔ)上，基于对人的生理和心理(lǐ)特征的(de)初步认(rèn)识(shí)，把一个人的教育分成小学和(hé)大学两个既(jì)有区别又有联(lián)系的阶段，并提(tí)出了(le)两者不同的教育任务、内(nèi)容(róng)和方法(fǎ)。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁为小学(xué)教育阶(jiē)段(duàn)，其任务(wù)是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智(zhì)识未开，思维能力薄弱，因此他(tā)提出(chū)小学教(jiào)育的内容是学(xué)其事，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规(guī)范，养成一(yī)定的行为习(xí)惯，学习初步的文化知识技(jì)能。

　　在教(jiào)育(yù)方法上，朱熹强调先入为主，及早施教；要力求形(xíng)象、生动，能激发兴(xīng)趣；以《须知》、《学规(guī)》的(de)形式培养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁以(yǐ)后大学(xué)教育，其任务是在坯璞的基(jī)础上再加光饰，把他们(men)培养成为(wèi)国家所需要的人才。

　　朱(zhū)熹(xī)认为，与重在教事(shì)的小学教育(yù)不同，大学教(jiào)育(yù)内容的重点是(shì)教理，即重在探究事物之所以然。

　　对于大(dà)学教育(yù)方法，朱熹一是重视自学，二是(shì)提(tí)倡(chàng)不同学术观点之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)互交(jiāo)流。

　　朱熹关于小学和大学教育(yù)的见(jiàn)解，为(wèi)中国古代教育思想增添了新鲜的内容。