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松果能够(gòu)生(shēng)吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成分在生吃的(de)情况(kuàng)下(xià)不会(huì)丢失。并(bìng)且生吃松(sōng)果能够更好地体(tǐ)会到松果的原汁(zhī)原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是也有人(rén)持对立定见(jiàn)，他(tā)们认为生(shēng)松果含有寄生虫和细菌，会(huì)对人(rén)体形成损害。并且松果(guǒ)壳(ké)中含有松脂，有(yǒu)些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安(ān)全

　　关(guān)于忧虑生松果会(huì)对健康形成损(sǔn)害的人，能够将松果炒(chǎo)熟后再食(shí)用。这能够有(yǒu)效地杀死松果中(zhōng)的寄(jì)生虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论(lùn)是生松(sōng)果仍是(shì)熟(shú)松果，都(dōu)不主张食(shí)用过多。由于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可能会导致(zhì)体重(zhòng)增加和其他健康问题。

松果(guǒ)体(tǐ)可(kě)视化(huà)练(liàn)习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意思是(shì)运用必定的(de)核算将(jiāng)数据转换成松(sōng)果(guǒ)体的图画(huà)在(zài)屏幕(mù)上(shàng)显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆(yuán)形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁(suì)时到达(dá)高峰。

　　松果(guǒ)体坐(zuò)落间脑顶部，缰(jiāng)连合与(yǔ)后(hòu)连合之间(jiān)。

　　松果体(tǐ)外表被以由软脑膜连续而来的结缔(dì)组织被膜，被膜随血(xuè)管(guǎn)伸入(rù)本质内，将本质(zhì)分为许多不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由(yóu)松果体细胞、神经胶质细(xì)胞和神(shén)经纤(xiān)维等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果体就(jiù)像(xiàng)显像管(guǎn)和(hé)投(tóu)影(yǐng)机相同能够投射咱们(men)的梦(mèng)想画面。

　　可(kě)是很少有人(rén)知道，国(guó)际(jì)上其实存在(zài) 两(liǎng)种不(bù)同的梦想形(xíng)式 ，一种是(shì)明(míng)晰的(de)梦想形式，一种是含糊(hú)的梦想形(xíng)式。

　　明(míng)晰的(de) 想像力 只呈现在(zài)幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少数人成年人(rén)还(hái)能(néng)坚(jiān)持明晰(xī)的梦想(xiǎng)才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想(xiǎng)的才干一向不怎么被人(rén)所(suǒ)了解(jiě)。

　　 所(suǒ)谓的明晰的 梦想(xiǎng)才(cái)干 便是指在大脑(nǎo)内部能够看见清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼(yǎn)睛或(huò)许打开眼(yǎn)睛(jīng)都能(néng)直观(guān)的(de)看到(dào)自己梦(mèng)想(xiǎng)的(de)画面，就像(xiàng)是(shì)“看电视相(xiāng)同”直观而明晰安稳的画(huà)面，这种才干(gàn)和人(rén)的精气(qì)神(shén)还和松果体的机能有很大的联系，人(rén)的精(jīng)气神(shén)十分充分，就好像是电脑的电(diàn)能满(mǎn)足(zú)，电能满足的情况下，电脑就能正常的(de)作(zuò)业， 假如人的精(jīng)气神缺乏 ，咱(zán)们的(de)各(gè)台电脑(nǎo)就(jiù)会自己(jǐ)关机(jī)，咱们这(zhè)个时(shí)分(fēn)就(jiù)需求睡觉或许食物来弥(mí)补精(jīng)气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充分 ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点(diǎn)亮，就能够清楚的看到自己(jǐ)梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁(suì)会(huì)呈现钙化(huà)的现象(xiàng)，其实(shí)是大脑(nǎo)的自我维(wéi)护机制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画(huà)面是需求耗(hào)费很多的能量的，所以，在(zài)16岁之后(hòu)，咱们人领会主动封闭(bì)这种耗能太(tài)多的功用，运用(yòng)一向钙化物质(zhì)来(lái)包裹松果(guǒ)体，包裹(guǒ)之后，咱(zán)们(men)的梦想就无法直(zhí)观看到，只能是一(yī)种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是(shì)，值得(dé)指出的(de)是(shì)，即使(shǐ)是这种含糊的梦想，其实也需求松果体(tǐ)才干完结， 假如没有松果(guǒ)体的整合咱们是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么咱(zán)们人领会呈(chéng)现这(zhè)种明晰的想像力机三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句制呢？其实这(zhè)个是咱(zán)们三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句人体十(shí)分才智的当地，咱们人类呈现在这(zhè)个险峻的国(guó)际，没有尖利(lì)的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人(rén)类要在这个国际生计下去(qù)，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱(zán)们超(chāo)级兴(xīng)旺的大脑，咱(zán)们的大脑(nǎo)是最尖(jiān)锐的(de)生计兵(bīng)器了。

　　而咱们的(de)想像力则是咱(zán)们大(dà)脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回忆才干十分强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的照相回忆，便是不论(lùn)什么东西，只要(yào)看一眼就能彻底的回忆和(hé)重(zhòng)现。

　　 这种(zhǒng)照(zhào)相回(huí)忆的(de)才干本质上便是明晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆力(lì)则意味着咱们能够(gòu)以最(zuì)快的速(sù)度学习赖以生计最重要的(de)常(cháng)识。

　　所(suǒ)以，这(zhè)也就(jiù)能解说为什(shén)么咱(zán)们幼儿和童年时期具有超强回(huí)忆(yì)力的原因了。

　　 历(lì)史上闻(wén)名的科(kē)学家尼(ní)古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便是具有这种明晰想(xiǎng)像(xiàng)力的天才。

　　17岁前的特斯(sī)拉“中了邪”般地沉(chén)浸在发明创(chuàng)造(zào)的梦想里，脑袋里(lǐ)常常浮现出(chū)种(zhǒng)种反常古怪的(de)图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发(fā)现(xiàn)，自(zì)己能够充分(fēn)利(lì)用梦想(xiǎng)力(lì)，自己想的任何东西都会(huì)直观的呈现(xiàn)在自己(jǐ)的面前(qián)。

　　这种梦想的画面甚至会(huì)直接遮挡住实践的画面，小特斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困扰，他还(hái)认为(wèi)他人(rén)都和他相(xiāng)同具有相同的梦(mèng)想才干，他(tā)还(hái)企图将自己的梦想投影出来和其他人(rén)的梦想投影来进(jìn)行沟通，后来才绝(jué)望的发现其(qí)他人(rén)并(bìng)没有(yǒu)具有(yǒu)这(zhè)种梦想力。

　　在做(zuò)试验的时分，特斯拉能够彻底不需求任何模(mó)型(xíng)、图纸或许试验，就能(néng)够(gòu)在脑海中把(bǎ)一切细(xì)节完(wán)美地(dì)描绘(huì)出来，和实践(jiàn)情况没有一点点不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造都依托这(zhè)种才干(gàn)。

　　特斯拉从(cóng)前(qián)这样说(shuō)：“从(cóng)具有可(kě)行性的理论到实(shí)践数据，没有(yǒu)什(shén)么东西是不能在脑海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一个开(kāi)始(shǐ)主意付诸实践的进程，彻底是(shì)对精力、金钱(qián)和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种(zhǒng)明晰的(de)想像力为(wèi)什么会变成(chéng)含糊的想像力呢？答(dá)案(àn)很简(jiǎn)单，由于(yú)不需求这(zhè)么强的回忆力，这么强壮的(de)回忆(yì)力会耗费太(tài)大的精气神，反(fǎn)而因小失大(dà)。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在晚上(shàng)十分放松(sōng)，在做梦的(de)时分，咱们(men)的明晰梦想的才(cái)干又打(dǎ)开了(le)，在(zài)潜意识(shí)的牵引下， 咱们半梦(mèng)半醒的漫游在梦想的国际里边，实在的体会不知(zhī)是梦里(lǐ)梦外(wài)的人(rén)生。

　　 作者曾(céng)冠茗(míng)简介(jiè)

　　 童(tóng)教(jiào)创(chuàng)始(shǐ)人 零(líng)秒(miǎo)思(sī)想系(xì三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句)列(liè)创(chuàng)始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结构思(sī)想创始人

　　 国际回(huí)忆大师教练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖端(duān)大(dà)脑(nǎo)认知专(zhuān)家 国学(xué)大师

　　 从事潜能(néng)开发(fā)14年，读过2万本(běn)以上(shàng)书本，带(dài)领团队培(péi)养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜(qián)能开(kāi)发师，冯(féng)德(dé)全早教研究(jiū)员，华南(nán)教(jiào)科(kē)所研(yán)究(jiū)员(yuán)，一起担任(rèn)上(shàng)百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权(quán)属广东童教(jiào)曾冠茗教(jiào)师

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