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垂听与(yǔ)聆听,倾听的(de)区(qū)别(bié)是什么意思，垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂(chuí)听与聆听(tīng)，倾听的区(qū)别：一(yī)、侧重点(diǎn)不(bù)同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是用心思考仔(zǎi)细地(dì)细(xì)听。

　　如聆听(tīng)先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细心(xīn)地(dì)听取”，含有尊重的意思(sī)，如倾听民意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多(duō)用于教(jiào)诲(huì)、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动，也(yě)可用于具(jù)体(tǐ)的(de)事物，如风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多(duō)用于上对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色(sè)小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了彩，就是凭借听觉器(qì)官接受言语(yǔ)信息，进而通过思(sī)维活动(dòng)达(dá)到认知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

　　一般指上级(jí)对下级，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听(tīng)取下级(jí)的意见(jiàn)、报(bào)告等。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一(yī)般多(duō)用于(yú)教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事(shì)等有关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体的(de)事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听前世(shì)，清视在下，鉴莫(mò)近于(yú)斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者(zhě)是(shì)认真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下级的训(xùn)话，而(ér)倾听是一(yī)种(zhǒng)与人的(de)尊(zūn)重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我禅(chán)岩(yán)中心：不要总是谈论自己

　　克(kè)服自(zì)以(yǐ)为(wèi)是：不要总想(xiǎng)占主导(dǎo)地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对话(huà)，要让对方把(bǎ)话说完。

　　不(bù)能去深究那些(xiē)不重要或不相(xiāng)关的细节(jié)而打(dǎ)断(duàn)话(huà)。

　　不要激动：不要(yào)匆忙下结论，不要(yào)急于(yú)评价(jià)对方(fāng)的观点，不要急切地表达建议，不要因(yīn)为与(yǔ)对方不同的(de)见(jiàn)解(jiě)而产生激枝袭脊(jí)烈的争执。

　　要仔细地听对方(fāng)说些(xiē)什么(me)，不要把(bǎ)精(jīng)力放在思考怎样(yàng)反(fǎn)驳对方？

参考资料百度百科-倾听

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