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忘记是什(shén)么词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事(shì);没有记住应该(gāi)记住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见(jiàn)已(yǐ)二年余(yú)了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫(jiè)的(de)言语(yǔ)，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，跟与(yǔ)其联系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了怎么回(为什么风流女人看指甲huí)复(fù)她呢(ne)

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手(shǒu)机备(bèi)忘录注明(míng)并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依(yī)旧(jiù)不放(fàng)心，还(hái)可以(yǐ)用(yòng)记事本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心会(huì)忘记的事(shì)情抄写(xiě)下来，放在自己能(néng)够随时看到的(de)地方。

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，与其联系之事件的(de)数目、所唤(huàn)起情感和时间以(yǐ)及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们(men)通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量(liàng)在有空时(shí)解决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不(bù)过(guò)来的，就会(huì)出现偶尔忘事(shì)的(de)时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家长的(de)体谅与关(guān)心也(yě)是至关为什么风流女人看指甲重要(yào)的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配(pèi)合老师的工(gōng)作的话，老师自(zì)然(rán)会对我们的孩子有一个好的印象。

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