颜元的(de)教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是(shì)颜元(yuán)的教育思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培养(yǎng)的。

　　关(guān)于颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了张以(yǐ)及颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想对现代教育的几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了启示(shì)，颜(yán)元的教育思想主张，颜元的教育思(sī)想简答题，颜元的教育思想背(bèi)诵口诀(jué)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的(de)根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠学校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教育的培(péi)养目标(biāo)是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经(jīng)世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能(néng)解(jiě)决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育(yù)内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机(jī)到(dào)了则关闭这两(liǎng)斋。

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