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好好记住我在你体内的感觉文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么(me)是(shì)在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答(dá)题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格的。

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文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么(me)

　　在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的(de)问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出(chū)现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深读者的(de)印象，引起读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要(yào)结合具体(tǐ)文章和(hé)人物进行分(fēn)析(xī)

文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文(wén)章结尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意(yì)、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开(kāi)头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提好好记住我在你体内的感觉(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点(引出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名人(rén)趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出(chū)中(zhōng)心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的(de)作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,好好记住我在你体内的感觉照应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事(shì)物的(de),客观事物(wù)是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种多(duō)样的(de)。

　　以(yǐ)小学(xué)生作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物(wù)的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能(néng)用(yòng)同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我(wǒ)们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人文(wén)章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文(wén)章用哪种方式结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结(jié)尾的方(fāng)法(fǎ)是(shì)多种多样的(de),有的是(shì)事情写(xiě)完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的(de)话;有(yǒu)的(de)是文(wén)章快写完(wán)了,作者(zhě)考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的(de)话(huà)来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途径把文(wén)章的(de)中心点明(míng);也(yě)有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能(néng)做(zuò)到(dào)水到渠成(chéng),又给我们(men)留(liú)下想像的余地;有的(de)人写文章时(shí)充分表达了(le)自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的感情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到文(wén)章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或者文(wén)章的开头(tóu)联系起(qǐ)来(lái)考(kǎo)虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见(jiàn)大,初(chū)看不起(qǐ)眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛(pāo)开(kāi)前面的内容为结尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是(shì)非常难(nán)看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬过去的!快(kuài)去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品(pǐn),记叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后收养她(tā)的两个(gè)孩(hái)子(zi)的事,反映了沙俄时代(dài)渔民的(de)生活状(zhuàng)况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了(le)渔夫(fū)的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨(mò),实际(jì)上,文章的前面(miàn)已经写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他(tā)们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得(dé)非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出(chū),文(wén)章结(jié)尾(wěi)时桑娜的心(xīn)里特别宁(níng)静,作者(zhě)为(wèi)什么(me)不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没有必要;文(wén)章的中心(xīn)意思已经(jīng)得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时(shí)再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一(yī)般写(xiě)人(rén)的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到人的思想品(pǐn)质(zhì)和性(xìng)格特(tè)征上来(lái);一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情(qíng)的意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文(wén)章结(jié)束看过(guò)一遍之后,应该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和(hé)文章的(de)标题(tí)、文章的开(kāi)头(tóu)以及(jí)文章的中(zhōng)间部(bù)分,是密切相联系的,都(dōu)与这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在(zài)全(quán)篇(piān)文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到(dào)是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那(nà)就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共(gòng)产党(dǎng)领导(dǎo)的(de)土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩(mǔ)园(好好记住我在你体内的感觉yuán)地(dì)的田寡妇年年(nián)都(dōu)种南瓜(guā),年(nián)年都(dōu)要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子(zi)劝阻她也(yě)不信,以后生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋(qiū)生家拉了一车(chē)瓜,弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要(yào)表(biǎo)达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇(piān)内容和(hé)结构的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实有力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾“就是当读者把(bǎ)作品读完(wán)之(zhī)后,有使他(tā)翻开第一页(yè)来重新去读(dú)它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作(zuò)家也(yě)要求写诗、作文要(yào)做到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾短短的一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是(shì)决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结尾自(zì)然,同时(shí)又紧扣(kòu)中(zhōng)心。