小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出(chū)的字越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来(lái)划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形成了(le)行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶(yě)孩子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是(shì)一(yī)举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用打字(zì)机代(dài)替写字，写(xiě)字教学(xué)不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而(ér)写(xiě)字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏，与他的(de)学(xué)习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书与写(xiě)字可以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子(zi)的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一生的成长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一个问题，为啥(shá)小孩子写(一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思xiě)字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思HB的(de)铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写(xiě)字(zì)本的(de)颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留(liú)有很深的(de)印(yìn)记，导(dǎo)致(zhì)下一(yī)页(yè)不(bù)光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有个更严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势(shì)写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要(yào)特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易(yì)正确了(le)。

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