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曹冲称象的故事说明了什么科学道(dào)理,曹冲称(chēng)象(xiàng)这(zhè)个(gè)故事告诉我们什么道理(lǐ)

  曹冲(chōng)称象说的是东(dōng)汉末年(nián)曹操的儿(ér)子曹冲小时候就聪颖善(shàn)于(yú)思考,运用等量替换(huàn)的(de)方(fāng)法和浮力定律只用船(chuán)和石(shí)头(tóu)称(chēng)量出一头大(dà)象的(de)重量(liàng)的故事(shì)。

  故事说(shuō)明了人(rén)辩证思维能力(lì)的(de)重要性,启发(fā)我(wǒ)们要(yào)善于思考(kǎo)、思(sī)维(wéi)灵(líng)活(huó)、运用多(duō)角度考虑问(wèn)题。

  遇到困难化整为零,逐一解决。

课文原(yuán)文

  古时候(hòu)有(yǒu)个(gè)大官(guān)叫曹操。

  别人送他一头大象,他很(hěn)高兴(xīng),带(dài)着儿子和官员们(men)一同去看。

  大象又(yòu)高又大,身子像一堵(dǔ)墙,腿像四根柱子。

  官员们(men)一边看(kàn)一边(biān)议论:“这么大(dà)的象,到(dào)底有多重呢?”

  曹操问:“谁有办法把(bǎ)这头(tóu)大象称一称?”有的说:“得造(zào)一杆大秤(chèng),砍一(yī)棵(kē)大树做秤杆。

  ”有(yǒu)的说:“有了(le)大秤也(yě)不(bù)行啊,谁有(yǒu)那(nà)么大的力气提得起这(zhè)杆(gān)大秤呢?”也有的说(shuō):“办法倒有一个,就(jiù)是(shì)把(bǎ)大象宰了,割成(chéng)一块一块的再称。

  ”曹操听了直(zhí)摇头。

  曹操的(de)儿子(zi)曹冲才七(qī)岁,他站出来,说:“我有个办法。

  把大(dà)象(xiàng)赶到一(yī)艘大(dà)船上(shàng),看船身下沉(chén)多少(shǎo),就(jiù)沿着(zhe)水面,在船(chuán)舷上画一条线。

  再把(bǎ)大象(xiàng)赶上岸,往船上装(zhuāng)石(shí)头(tóu),装到船下沉到画线的地方为止。

  然后(hòu)称一称船上的石头。

  石头有(yǒu)多重,大(dà)象(xiàng)就有(yǒu)多重(zhòng)。

  ”

  曹(cáo)操微笑着(zhe)点一点头。

  他(tā)叫人照(zhào)曹冲(chōng)说的办法去做,果然称出了大象的重量。

古文原文(wén)

  曹(cáo)冲(chōng)生五(wǔ)六岁,智意所及,有若(ruò)成人之智。

  时孙权(quán)曾致巨(jù)象,太(tài)祖欲知其斤(jīn)重,访(fǎng)之群下(xià),咸(xián)莫能(néng)出(chū)其(qí)理。

  冲(chōng)曰:“置(zhì)象大船之(zhī)上(shàng),而刻其水痕(hén)所(suǒ)至(zhì),称物以载之,则校可知(zhī)矣。

  ”太祖悦,即施行(xíng)焉。

译(yì)文

  曹(cáo)冲年龄五六岁的时(shí)候,知(zhī)识和(hé)判断能(néng)力如一个成年人。

  有一次,孙权送来了一头巨象,曹操(cāo)想知道这象的重量,询问(wèn)他(tā)的属下这(zhè)件事,但(dàn)他们都不能说出称象的办法(fǎ)。

  曹冲(chōng)说(shuō):“把(bǎ)象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,称一下这(zhè)些东西,那么比较(jiào)下就能知道了。

  ”曹操听了(le)很高兴,马上照这个办法做(zuò)了。

曹冲

  曹冲(196年-208年),字仓舒,东汉末年人物,东汉豫州刺(cì)史部谯(今亳(bó)州)人,曹操和环(huán)夫人之子(zi)。

  从小聪明仁爱,与众不(bù)同,深受曹操(cāo)喜爱。

  留有(yǒu)“曹(cáo)冲称象(xiàng)”的典故。

  曹操(cāo)几(jǐ)次对群臣夸耀他,有(yǒu)让(ràng)他继(jì)嗣之意(yì)。

  曹冲还(hái)未成年就病(bìng)逝,年仅十(shí)三岁。

曹冲称象告诉我们(men)什么道理

  “曹冲(chōng)称象”这个故事告诉我们,在(zài)学(xué)习、生(shēng)活中(zhōng)遇到难题应该(gāi)善(shàn)于思考,勇(yǒng)于变通,利用不同的方(fāng)法(fǎ)去解决难题(tí)。

  人的智慧是和年龄大(dà)小(xiǎo)无关的,最关键(jiàn)的一点就是要善于对周围的事物进(jìn)行观察(chá)、思(sī)考,具体(tǐ)问(wèn)题(tí)具体(tǐ)分析,在关键的时候要运(yùn)用自己的大脑来想出(chū)办法解决问题,只(zhǐ)要有这种(zhǒng)觉悟,即便是小(xiǎo)孩也(yě嘉应学院地址在哪里啊,嘉应学院学校地址)是(shì)拥有大智慧的。

  在(zài)“曹(cáo)冲(chōng)称象”这个(gè)故事(shì)中,机智聪慧的曹冲采用了“等量(liàng)替换法(fǎ)”,利用石头来代替大(dà)象,使得石头(tóu)与大象产孙陆生等量的效果,这种方(fāng)法是一(yī)种(zhǒng)科学的(de)思维方法,这也体现(xiàn)出三国(guó)神童中曹冲(chōng)惊人的天(tiān)赋与才智。

  历史典故

  古时候(hòu)有个大官叫曹(cáo)则缓顷操(cāo)。

  别(bié)人送他一头(tóu)大象(xiàng),他(tā)很高兴,带着儿子和(hé)官员们一同去看。

  大(dà)象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

  官员们一边(biān)看一边议论:“这么大的象(xiàng),到底(dǐ)有多重呢(ne)?”

  曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一(yī)杆大秤,砍(kǎn)一棵(kē)大树(shù)做(zuò)秤杆。

  ”有的说:“有了大秤(chèng)也(yě)不行啊,谁有那么大(dà)的力(lì)气提得起(qǐ)这杆(gān)大秤(chèng)呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把(bǎ)大象(xiàng)宰了,割成一块一(yī)块(kuài)的再称(chēng)。

  ”曹操听哪早(zǎo)了直摇头(tóu)。

  曹操的(de)儿子(zi)曹冲才七(qī)岁,他站出(chū)来,说:“我有个(gè)办法。

  把大象赶到一艘大(dà)船上(shàng),看船身下沉(chén)多少,就沿着水面(miàn),在船舷上画(huà)一条线(xiàn)。

  再(zài)把大象赶上岸,往(wǎng)船上装石头(tóu),装到船下沉到画线(xiàn)的地方为止。

  然后称一称船上的石头(tóu)。

  石(shí)头有多重,大(dà)象就有多重。

  ”

  曹操微笑着(zhe)点一点(diǎn)头。

  他叫人照曹冲说的办(bàn嘉应学院地址在哪里啊,嘉应学院学校地址)法去做,果(guǒ)然称出了大象的重(zhòng)量。

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