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敷蒸馏水对皮肤有用吗,屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次

敷蒸馏水对皮肤有用吗,屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太(tài)原(yuán)理(lǐ)工大学的党委书记,职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前(qián)已经是教(jiào)育界的名人,所到之处(chù),人流(liú)涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀(yāo)去(qù)青岛大学(xué)演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必(bì)然也(yě)是看(kàn)中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重要还(hái)是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能(néng)量

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强,还有青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席了,整个(gè)演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面(miàn)子重要(yào)还是(shì)领导时间重要(yào)?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这(zhè)种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导:“不(bù)要以为是你们(men)给大(dà)学面(miàn)子(zi),邀请(qǐng)你们来,是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为他们身上存(cún)在官僚主义,来(lái)听(tīng)演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老师的话,有人(rén)支持,有人反对(duì)。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样(yàng),认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人(rén)的不(bù)尊重。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这些人,是知识分(fēn)子(zi)的(de)风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领(lǐng)导(dǎo)过(guò)去(qù)就是出席开幕式而(ér)已,又不是听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了(le),面子上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆(pó)有理,各方各执一词,互(hù)不(bù)相(xiāng)让。

郑强老师批评离(lí)场现场,是在乎面子?

中途(tú)离场的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析,不可一概而(é敷蒸馏水对皮肤有用吗,屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次r)论。

领导(dǎo)一般行程忙(máng),事(shì)多,如果(guǒ)真(zhēn)有(yǒu)急事,中途离场(chǎng),也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那就无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的(de)表率和带头(tóu)作(zuò)用,如果领导(dǎo)一言(yán)不合(hé)都提(tí)前走,那年轻(qīng)的(de)学(xué)子,相对来说更(gèng)加(jiā)心浮(fú)气躁(zào),哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

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做(zuò)任何事,都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那做任何事都可能是一时热(rè)度,难成气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必然当作没(méi)有(yǒu)任何(hé)事发生(shēng),若(ruò)无其事地继续(xù)提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对(duì)与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非(fēi)有大(dà)楼之谓(wèi)也,有大师之谓也。大(dà)学真正的目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评,是否有助(zhù)于大学的进步,学(xué)生(shēng)的培养,仁(rén)者见仁,智(zhì)者(zhě)见(jiàn)智。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是件好(hǎo)事(shì)。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的高校,大抵是没有太大的创新力的。

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