橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳的之是什么(me)用法(fǎ),无丝竹之乱(luàn)耳的(de)之(zhī)是(shì)什(shén)么词性是助词,用在主谓(wèi)间(jiān),取消句子的独立性(xìng);“无丝竹之乱耳(ěr)”全句译为:没有嘈(cáo)杂的音乐扰乱双(shuāng)耳的。

  关于无(wú)丝竹之乱耳的之(zhī)是什么用法,无(wú)丝竹之乱耳的之是什么(me)词性以及无丝(sī)竹之(zhī)乱耳(ěr)的之是什么用法?,无(wú)丝竹之乱耳的之是什么意思?,无丝竹之乱耳的之是什么词性(xìng),无丝竹之乱耳(ěr)中的之,无丝竹之乱耳的(de)之怎么翻译等(děng)问题(tí),小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识:

无丝竹之乱耳(ěr)的(de)之是(shì)什(shén)么(me)用(yòng)法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  助(zhù)词,用在主(zhǔ)谓间,取(qǔ)消句子的(de)独立性;

  “无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)”全句(jù)译(yì)为:没有嘈杂的音乐扰乱双耳。

  出自刘禹锡(xī)的《陋室铭》。

  全文短(duǎn)短八十(shí)一字(zì),作者借赞美陋室抒(shū)写自己志行高洁,安贫乐(lè)道,不与(yǔ)世俗同流(liú)合(hé)污的意趣。

《陋室铭(míng)》词类活(huó)用

  ⒈名:名词活用动(dòng)词(cí),出名。

  例句:山不在高,有(yǒu)仙则(zé)名(míng)

  ⒉灵:形(xíng)容词活用为动(dòng)词(cí),显出有灵气。

  例句:水不在深,有龙则灵

  ⒊馨:名词活用为(wèi)动词,有(yǒu)了芳馨(xīn)。

  例句:斯是陋室,惟(wéi)吾(wú)德馨

  ⒋乱:形容词的使动(dòng)用法,使……受到(dào)扰乱。

  例句:无丝竹之乱耳

  ⒌劳:形容词的使(shǐ)动(dòng)用法,使(shǐ)……感到劳累(lèi)。

  例句(jù):无(wú)案牍(dú)之劳形

  ⒍上:方位名(míng)词作动词,蔓上。

  例句:苔痕上阶绿(lǜ)

  ⒎绿:形(xíng)容词(cí)作(zuò)动词,变(biàn)绿。

  例(lì)句:苔痕上阶绿(lǜ)

《陋室铭》古今(jīn)异(yì)义

  ⒈无案牍之劳形(形(xíng):身体(tǐ);

  今常(cháng)用义(yì)为:样子)

  ⒉惟吾德馨(馨(xīn):品德高(gāo)尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今义(yì)为:鸿(hóng)雁(yàn),书(shū)信.)

  ⒋无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳(丝(sī)竹:琴瑟箫(xiāo)笛等管弦(xián)乐器(qì),这里指奏乐乐器的声音;

  今义为:丝绸(chóu)和竹子)

  5.可(kě)以调(diào)素琴(调:弹(dàn)奏(zòu);

  今义为(wèi):调(diào)解)

之有什么意思文言(yán)文

  

1. 文言文中,之有什么意思

   之

   释(shì)义 zhī

   ①到……去(qù)。

  《为学》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指(zhǐ)示代(dài)词,相当于“这个”、“这”、“这种”等。

  《廉(lián)颇蔺相如列传》:“均(jūn)~二(èr)策,宁(níng)许以负秦曲。

  ”

   ③第三人称代词(cí),相(xi作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出āng)当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。

  《论(lùn)积贮疏(shū)》:“罩山游生~有(yǒu)时而(ér)用~无度。

  ”《郑(zhèng)伯克段于鄢》:“爱(ài)共(gòng)叔段,欲立~。

  ”

  

   ④指代(dài)说话者本人(rén)或听话(huà)者的对方。

  《捕蛇者(zhě)说》:“君将哀而生(shēng)~乎?”

   ⑤第(dì)二人称代(dài)词,相当(dāng)于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传》:“窃闵公(gōng)之将死,故(gù)吊(diào)~。

  ”

   ⑥用在(zài)定语和中心词之间,表示修饰、领属的关系,相(xiāng)当(dāng)于“的”。

  《邵公谏厉(lì)王弭谤》:“防(fáng)民~口,甚于(yú)防川(chuān)。

  ”

   ⑦用在主谓之间,取(qǔ)消句子独立性,一般不必译出。

  《师说》:“师道~不(bù)传也久矣。

  ”

   ⑧定语后(hòu)置的标志。

  《劝学》:“蚓无(wú)爪牙~利。

  ”

   ⑨补语(yǔ)的标志。

  用在中心词(动词、形容词)和补语之间(jiān),可译作(zuò)“得(dé)”。

  《捕蛇(shé)者说(shuō)》:“未若(ruò)复吾(wú)赋不(bù)幸~甚也。

  ”

   ⑩用宾语(yǔ)前置的(de)标志。

  《师说》:“句读(dú)~不(bù)知。

  ”

   ⑾用(yòng)在表示时间的副词后,补足音节,没有实义。

  《赤壁之战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内(nèi)”、“外”等(děng)词语和(hé)它(tā)们的(de)修饰语之间,表示对方位、时间、范围(wéi)等的限制。

  作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出《教(jiào)战守策》:“数十年(nián)~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文(wén)言(yán)文中的(de) 之 有什么 意思

   解析: 用(yòng)作代(dài)词,分几种情况: (一)可以代人、代物、代(dài)事。

  代人多(duō)是第三人称。

  译为"他"(他(tā)们)、"它(tā)"(它(tā)们)。

  作宾语(yǔ)或兼语(yǔ),不作主语。

   例(lì)如: 作《师说》以贻(yí)之。

  (《师说》,代人,作宾语。

  ) 輮(róu)使之然也。

  (《劝(quàn)学》,代物,作(zuò)兼语(yǔ)。

  ) 人(rén)非生(shēng)而知之者。

  (《师说》,代事理(lǐ),作唯岁宾语(yǔ)。

  ) (二)指示(shì)代(dài)词(cí),表(biǎo)近指。

  可译为(wèi)"这",通常作(zuò)复指性(xìng)定语。

  如(rú): 均之(zhī)二策。

  (《廉颇蔺相(xiāng)如列传》) 2.用作助词,也分几种情况: (一)结(jié)构助词(cí),定语(yǔ)的(de)标志。

  用在定(dìng)语和中心语(名词)之间,可(kě)译"的",有的可(kě)不译。

  如: 若能以(yǐ)吴、越之众与中国抗衡。

  (《赤(chì)壁之战》) 道之所存,师之所存也(yě)(《师(shī)说》) (二)结构助词(cí),补语的标(biāo)志(zhì)。

  用在中心语(动词、形容(róng)词)和补语之间,可译为"得"。

  如(rú): 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有(yǒu)得,以其(qí)求思(sī)之深而无不在也。

  (《游褒禅山(shān)记》) (三)结构助(zhù)词(cí),宾语前(qián)置的标志。

  用在被提前的宾语之后,动(dòng)词谓语或介词之前(qián),译时应省去。

  如: 宋何(hé)罪之有?(《公输(shū)》,即"宋有何罪") (四(sì))结构助词。

  当(dāng)主谓短(duǎn)语在句中作为(wèi)主语(yǔ)、宾语或一个(gè)分句时(shí),"之"用在主语(yǔ)和谓语之间,起(qǐ)取消(xiāo)句子独立(lì)性的(de)作用,可不译。

  译(yì)时也(yě)可(kě)省去。

  如: 师道之不(bù)传也久矣!欲人之(zhī)无(wú)惑也难矣!(《师(shī)说》) 悍(hàn)吏之来吾乡,叫嚣(xiāo)乎东西。

  (《捕蛇者说》) 孤之有孔明(míng),犹鱼之(zhī)有水也。

  (《隆中对》) (五(wǔ))音(yīn)节助词。

  用在(zài)形(xíng)容词(cí)、副词或某(mǒu)些动词的末尾,或用(yòng)在(zài)三个字之间,使之凑(còu)成四个字,只起调整(zhěng)音节的(de)作用,无义,译时应省(shěng)去。

  如: 顷(qǐng)之,烟(yān)炎张天。

  (《赤壁之战》) 毛先生以(yǐ)三寸之(zhī)舌,强于百万(wàn)之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在文言文中之有(yǒu)哪(nǎ)些意思

   之

   一、代(dài)词

   1、人称(chēng)代词(cí),译作“他”、“她”、“他们(men)”

   ①公与人(rén)乘,战(zhàn)于(yú)长勺。

  (《曹刿论(lùn)战》)

   ②陈(chén)胜佐之,并杀两(liǎng)尉。

  (《陈涉(shè)世家》)

   ③孔(kǒng)文子何以谓(wèi)之“文”也?(《十则》)

   ④醒(xǐng)侯(hóu)故(gù)使之问之。

  (《扁鹊见蔡(cài)醒公》)

   2、指示代词,指代事物,译作“它”、“它们(men)”或直译(yì)事物名(míng)称。

  

   ①学而时之(zhī),不亦说(shuō)乎?(《十则》)

   ②屠自(zì)后断(duàn)其股,亦毙之。

  (《狼》)

   ③子(zi)曰:默而(ér)识之物销(xiāo),学而不(bù)厌(yàn),诲人不(bù)倦。

  (《十(shí)则》)

   ④鬼(guǐ)问:“汝复谁?”定伯(bó)诳之(zhī)。

  (《宋定(dìng)伯捉鬼》)

   ⑤复(fù)投(tóu)之(zhī),后(hòu)狼止而前(qián)狼又至。

  (《狼》)

   二、助词(cí):

   1、结构助(zhù)词,译作“的”

   ①君之病在肠胃,不(bù)治将益(yì)深(shēn)。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②以君之力,曾不能损魁(kuí)父之(zhī)丘(qiū)。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古仁(rén)人之心。

  (《岳阳楼记》)

   ④南面而制(zhì)秦,尚何(hé)取鸡鸣狗盗之力哉(zāi)?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石(shí)垦壤,箕畚运(yùn)于渤海之(zhī)尾。

  (《愚公移山》)

   2、结构语气助词,放在主(zhǔ)谓之间,取(qǔ)消句(jù)子独立(lì)性。

  

   ①医之好(hǎo)治不病以为功。

  (《扁鹊(què)见蔡桓(huán)公》)

   ②在骨髓,司命之所属(shǔ),无奈何也!(《扁鹊见蔡(cài)桓公》)

   ③虽我之死,有子存焉。

  (《愚公移山》)

   ④日月之行,若出其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤(yū)泥而不(bù)染。

  (《爱莲说》)

   3、语气助词(cí),凑足音节。

  

   ①公(gōng)将鼓之(zhī)。

  (《曹(cáo)刿论战》)

   ②久之,目(mù)似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅(chàng)恨久之。

  (《陈涉世家》)

   ④顷之,贼二(èr)十余骑四面集,步行负弓(gōng)矢从者(zhě)百许人。

  (《大(dà)铁椎传(chuán)》)

   4、结(jié)构助(zhù)词,提前宾(bīn)语的标志。

  

   ①菊之爱(ài),陶后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭(míng)》)

   ③宋何罪(zuì)之有(yǒu)?(《墨子.公输》)

4. 文言文中之有几(jǐ)种意思

   一、作助词(cí)用。

   主要用法有四种类型(xíng): 1、结构助词。

  相(xiāng)当于现代汉语“的”,放(fàng)在定(dìng)语和中心语之间,作定(dìng)语的标志。

   其格(gé)式为:定(dìng)语(yǔ)+之+中心语。

   例如: ①故时有物外之趣。

   (沈复《幼时(shí)记趣(qù)》)译:物体本身以(yǐ)外(wài)的乐(lè)趣(qù)。

   ②于厅事之(zhī)东(dōng)北角(jiǎo)。

   (林嗣(sì)环《口技》) 译:在客厅的东(dōng)北角(jiǎo)。

   ③水陆(lù)草(cǎo)木之花。

   (周敦颐《陋室金铭》)——各(gè)种(zhǒng)草木的花。

   ④览物之情,得无异乎?(范仲淹《岳阳楼记(jì)》)译:(他们)观赏自(zì)然景物后的感情 ⑤忘路之(zhī)远近(jìn)。

   (陱渊明《桃花源记》)译:忘记了路的远近。

   ⑥明有奇(qí)巧人……能(néng)以径寸之木(mù)。

   (魏学伊《核舟(zhōu)记》)译:直径一(yī)寸(cùn)的木(mù)头。

   ⑦菊(jú)之爱,陱后鲜有闻。

   (陱(jū)渊明《桃花源记(jì)》)译:对(duì)于菊花(huā)的爱(ài)好。

   2、用在主谓之间(jiān),取消句子独立(lì)性(xìng),使原来的主谓(wèi)句(jù)成为句子成分或复句的成分(fēn)。

   不必(bì)译出。

   其格式为(wèi):主语+之+谓语。

   例如: ①予(yǔ)独爱(ài)莲之出淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱莲说(shuō)》)译(yì):我唯独(dú)爱莲花的从淤泥中长出而不受到沾染(rǎn)。

   ②无丝竹之(zhī)乱(luàn)耳,无案牍之劳形。

  (刘禹锡(xī)《陋室铭》)译(yì):这里(lǐ)没(méi)有嘈(cáo)杂的音(yīn)乐声(shēng)侵扰耳(ěr)鼓。

   ③予谓菊,花(huā)之(zhī)隐逸者(zhě)也(yě)。

  (刘禹锡《陋室铭(míng)》)译:我认(rèn)为(wèi)菊花是花是(shì)的隐士。

   ④大道(dào)之(zhī)行(xíng)也。

  (《大(dà)道之行也》礼记)译(yì):当政治(zhì)上最(zuì)高(gāo)理想实施的时(shí)候。

   3、用在不及物(wù)动(dòng)词、形容词或时间副(fù)词后(hòu)起协调音节、舒缓语气作(zuò)用。

  不必译出。

   例如: ①公将鼓(gǔ)之。

  (左秋明《曹刿(guì)论战》)译(yì):鲁庄(zhuāng)公将要击鼓(gǔ)进(jìn)攻(gōng)了。

   ②久之,目似暝,意暇甚(shèn)。

  (蒲松龄(líng)《狼》)译:时间长(zhǎng)了(le), 4、宾(bīn)语前置标志。

   通(tōng)常出(chū)现在疑问(wèn)句(jù)中(zhōng),疑问代词作宾语时,放在动词谓语(yǔ)前。

   其格式为:宾语+之(zhī)+谓(wèi)语(yǔ)。

   例如: ①孔子云:“何陋(lòu)之有?” (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:孔(kǒng)子说:“有什么简陋的呢?“ ②宋何罪之有(yǒu)?(墨子《公(gōng)输》)译:宋国有什么罪(zuì)呢(ne)? 动(dòng)词“有”,宾语“陋(lòu)”、“何罪”,借“之”帮助(zhù),把(bǎ)宾语“陋”“何罪”从动(dòng)词“有”后面提(tí)到动词前面(miàn)。

  这个“之”只是(shì)提宾标志(zhì),无实在(zài)意义(yì)。

   按现代汉语(yǔ)的说(shuō)法,“何陋之(zhī)有?”即为“有何陋?” “宋何罪之有?”即(jí)为(wèi)“宋有何罪?”。

   5、定(dìng)语后置标志(zhì)。

   为了强调定语,常把定(dìng)语放在中心语的(de)后(hòu)面。

  例如: 马之(zhī)千里者。

   (韩愈(yù)《马说》)译(yì):日行千里的马,一(yī)顿有时吃完一(yī)石粮食。

   二、作代词用: 1、人(rén)称(chēng)代词(cí),相当于(yú)现(xiàn)代汉语“我”、“他们”、“她们(men)”、“它”、“它们(men)”。

   例(lì)如(rú): ①具(jù)答之。

  (陱渊明(míng)《桃花源(yuán)记》)译:渔人详(xiáng)尽地回答了他们。

   之:代指(zhǐ)桃花源人。

   ②亲(qīn)戚畔之(孟子《得道(dào)多助,失道寡(guǎ)助》)译(yì):亲戚背叛反(fǎn)对他。

   之:代指(zhǐ)道的(de)君主。

   ③彼(bǐ)竭我盈,故克之。

   (左秋明《曹刿论战》)译:所以战胜了他(tā)们。

  之:代指(zhǐ)齐国军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松龄《狼》)译:杀死了(le)狼(láng)。

   之:代指(zhǐ)狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏(wèi)学伊《核舟(zhōu)记》)译:用箬篷叶做成的(de)船篷覆盖在上面。

  之:代指(zhǐ)船舱。

   ⑥闭之,则(zé)右(yòu)刻“山(shān)高月小,水落石出”。

  (魏学伊《核舟(zhōu)记(jì)》)译(yì):关(guān)上窗户。

   之:它,代(dài)指窗户。

   2、指示代词,相(xiāng)当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。

   例如: ① 渔为(wèi)甚异之(zhī)。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔(yú)为(wèi)非常惊异(yì)这(zhè)件事。

   之:代指桃花源的情景。

   ② 南阳刘子骥(jì),高尚(shàng)士也,闻之。

   (陱渊明《桃(táo)花(huā)源记》)译(yì):听说了这件事。

  之(zhī):代指(zhǐ)桃(táo)花源事。

   ②曾不能损(sǔn)魁父之丘(列子《愚公(gōng)移山(shān)》)译:还不能挖掉魁父这样的小山。

   三、作动词用,相(xiāng)当(dāng)于“到”、“往”、“去(qù)”: 例如: ①辍耕之垄上。

   (《史记陈涉(shè)世家》)译:他停止耕(gēng)作,到(dào)田埂上休息。

   ②杜少府之任蜀州 译:到(dào)蜀州(zhōu)上任。

   ③又间(jiān)令吴(wú)广之次(cì)所旁丛祠中。

  (《史记陈涉(shè)世家》)译:到驻地旁的丛林里的神(shén)庙(miào)中。

5. "之"字(zì)在(zài)文言文中有哪些意(yì)思(sī)

   "之(zhī)"字在文言(yán)文中有到、去、的意(yì)思(sī),词性不同意(yì)思(sī)不同(tóng)。

   "之(zhī)"字在(zài)文言文中用(yòng)法(fǎ):

   1、“之(zhī)”作(zuò)代词用

   (1)执策(cè)而(ér)临之,曰(yuē):“天(tiān)下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名(míng)之者(zhě)谁?山(shān)之(zhī)僧(sēng)智仙也。

  (《醉翁亭记(jì)》)

   当“之”用在动词的(de)后面,“之(zhī)”的用法为代(dài)词。

  可(kě)以代人、代物、代事。

  代人(rén)多是第(dì)三人(rén)称,译为“他”(他们(men))。

  作宾(bīn)语或兼语,不作主语。

   2、“之”作动词用

   (1)吾(wú)欲之南海,何(hé)如?(《蜀鄙二僧》)“之”是(shì)到,去的

   (2)送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》)“之(zhī)”是到(dào),去的

   “之”用作动(dòng)词也是(shì)有(yǒu)规律(lǜ)可循的。

  动词“之(zhī)”的后面一般(bān)会跟一(yī)个地点名词(cí),前面有人名或人称代(dài)词(cí),整个句子(zi)合起来应为“某(mǒu)人去某(mǒu)地”的(de)句式。

   3、“之(zhī)”作助词用(yòng)

   (1)“之”作结构助词“的”解。

   见藐小(xiǎo)之物必细(xì)察其纹理(lǐ),故时有物外之趣。

  (《童趣》)

   关关雎鸠(jiū),在河之洲。

  (《关雎》)

   结(jié)构助词,定语的标(biāo)志。

  当“之”后面(miàn)的一个(gè)词(cí)是(shì)名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性(xìng)短语(yǔ)(如“一毛(máo)”)时,“之”作结构助词“的(de)”解(jiě),有(yǒu)的可不译。

   (2)“之”用于(yú)主谓之间,不译。

   徐公不若君之美也。

  (《邹忌讽(fěng)齐王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼之乐(lè)?(《庄子与惠子游于濠(háo)梁》)

   结构助词。

  当“之”用在一个名(míng)词或(huò)代词(主(zhǔ)语)和一(yī)个(gè)动词或形(xíng)容词(cí)(谓语)之间时,起取消句子独立性的作用(yòng),可不译。

   (3)“之”起调(diào)节音(yīn)节作用,不译。

   辍耕之(zhī)垄上(shàng),怅恨久之。

  (《陈涉世(shì)家》)

   音节助词(cí)。

  用(yòng)在形容词、副词(cí)或某些动词的末尾(wěi),或用(yòng)在三个字之间(jiān),使之凑成四个字,只起调(diào)整(zhěng)音节(jié)的作用,无义,译时应省去。

   扩展(zhǎn)资料:

   "之"常见含义(yì):

   1、到(dào),往。

  【现代(dài)汉语(yǔ)解(jiě)释】

   2、第三人称代词,译为“他”(他(tā)们)、“它”(它们)。

  作宾语(yǔ)或(huò)兼语,不(bù)作(zuò)主(zhǔ)语。

   3、指示代词,这。

   4、活用为第一人称,我(wǒ)。

   5、可(kě)用(yòng)于宾(bīn)语(yǔ)前置句复代指宾语,用于动词之后。

   6、结构助词(cí),相(xiāng)当(dāng)于“的(de)”。

   7、结构助词,宾语前置(zhì)的标志(zhì)。

   8、结构助词,用在主语和谓语之间,起取消句子(zi)独立(lì)性的(de)作用。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

评论

5+2=