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　　集美(měi)大学自考和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招生(shēng)全国统一(yī)考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有(yǒu)人员期待成(chéng)才的一种现实(shí)性必备(bèi)途径，其价值意义无(wú)异于(yú)古代封建时(shí)期的科举取仕一般(bān)，是(shì)所有(yǒu)社(shè)会学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经途径，社(shè)会(huì)中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等(děng)教(jiào)育(yù)自学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以来(lái)，由于(yú)学习方式的开放性特点，以及理论知识的完备(bèi)性要(yào)求，而广受专科学(xué)生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等(děng)教(jiào)育是社(shè)会正(zhèng)常化教育(yù)机制(zhì)模式；

　　而继续教(jiào)育则是社(shè)会(huì)中在职人员追求(qiú)上(shàng)进的最(zuì)有效(xiào)手段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教(jiào)育的先行者，起到了(le)对于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活不如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改变命运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考能让其对于社(shè)会(huì)的学术追求重新(xīn)回到正常轨道，让他(tā)们自(zì)身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯(kěn)定，符(fú)合现代(dài)化建设(shè)所需的(de)价值(zhí)观(guān)和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，反函数的性质是什么意思，反函数得性质自(zì)考具(jù)开放性特(tè)色

　　自考生学(xué)习(xí)方式具有强烈的自育(yù)、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼容特色，受到社(shè)会中各类求学(xué)人士的(de)广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参(cān)考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群(qún)体多集中于18岁(suì)左右的高中毕业(yè)历届生与应(yīng)届生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需求(qiú)，而且一(yī)考定(dìng)终身(shēn)模(mó)式，多(duō)少年来一直受到(dào)教育界，各界有影响人士对于其合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反反函数的性质是什么意思，反函数得性质衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪(háo)。

　　什么(me)是自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等(děng)教育制(zhì)度之(zhī)一，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和(hé)高(gāo)等教育自学考(kǎo)试(shì)委员会联合颁(bān)发大(dà)学毕业(yè)证(zhèng)书(shū)，国家承认学历，学(xué)信网可查，符合(hé)条件(jiàn)者由主考大(dà)学授予学士(shì)学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国家(jiā)教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相(xiāng)同的(de)法律效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认自考本(běn)科原因：很多用人(rén)单(dān)位(wèi)会觉(jué)得自考本科是靠自学(xué)出来的(de)，并(bìng)没有通过专业的(de)学习，怀(huái)疑个人能力(lì)，所(suǒ)以不承认。

　　自考学(xué)历找工作会被(bèi)拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯定的答案(àn)，有(yǒu)的人会(huì)因为自(zì)考本科找到好工作，也(yě)有的单位不认可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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