音乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类(lèi)一(yī)般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和(hé)教育改(gǎi)革发(fā)展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学(xué)等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一个是(shì)音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不(bù)适(shì)合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的音乐也(yě)属于(yú)作(zuò)曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平(píng)等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声(shēng)部音(yīn)乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的(一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧de)其中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗(sú)称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会(huì)要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要求(qiú)都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表演课(kè)程(chéng)给学生时间和资源来专注于(yú)演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音(yīn)乐(lè)产(chǎn)业中工作所需(xū)要(yào)的一系列工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的(de)学(xué)生，在软件的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等。

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