音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需要的(de)具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西(xī)华师范大(dà)学、河北师(shī)范大学等(wwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语děng)。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并(bìng)不(bù)适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会要求(qiú)你有一个学(xué)士(shì)学位(wèi)，而大学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕(shwwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语uò)士(shì)学位所(suǒ)需的录wwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的(de)所(suǒ)有领(lǐng)域(yù)都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争激(jī)烈(liè)的(de)词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生，在软件的学(xué)习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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