小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常(chán岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点g)用(yòng)说(shuō)明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充(chōng)实具(jù)体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的(de)特点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的(de)事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的(de)四(sì)边(biān)形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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